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安徽職業技術學院學報教育類期刊投稿

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安徽職業技術學院學報

安徽職業技術學院學報

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期刊周期:季刊
國內統一刊號:34-1280/Z
國際標準刊號:1672-9536
主管單位:安徽省教育廳
主辦單位:安徽職業技術學院
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  《安徽職業技術學院學報》是經國家新聞出版總署批準由安徽省教育廳主管、安徽職業技術學院主辦的綜合性學術刊物,是反映教育教學科研成果的重要載體,也是加強學術交流的橋梁與紐帶。 本刊創辦于2002年6月,其前身為《安徽紡織職業技術學院學報》。創刊以來,本刊堅持正確的辦刊方向,認真貫徹"百花齊放、百家爭鳴"和"為人民服務、為社會主義服務"的方針,以倡導理論創新、促進學術交流、推動教學科研、服務經濟建設為宗旨,確定了"立足高職、依托行業、注重學術、兼顧普及"的辦刊思路,堅持學術性、創新性、實踐性相統一,力求辦出具有較高水平和自已特色的學報。

  《安徽職業技術學院學報》堅持稿件質量第一的原則,在用稿上實行了匿名審稿制、內稿外審制、稿件四審制,保證了稿源的質量,先后發表了數百篇具有較高水平的論文,在社會上產生了廣泛的影響,受到了主管部門的贊許。2003年10月,本刊被評為全國理工農醫類院校學報優秀設計獎。

  重要說明:本站非安徽職業技術學院學報雜志社官方網站,直投稿件請聯系雜志社,地址:安徽省合肥市合巢路268號,郵編:230051

  安徽職業技術學院學報雜志欄目設置

  技術與應用、高職論壇、經濟與政治、文學與藝術、教育與教學、學派述評、哲學與法學、教育與教學

  安徽職業技術學院學報雜志榮譽

  萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)全國高職院校優秀學報

  安徽職業技術學院學報雜志社介紹

  1、凡來稿應主題突出、論點明確、論據可靠、數據準確、語言精練、邏輯嚴密、圖表清晰。

  2、來稿在5000字以內為宜,稿件編排順序為題名、作者姓名、作者工作單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。

  3、題名應簡明、具體,能概括文章的要旨,一般不超過20個漢字;多位作者用逗號分隔;作者工作單位應為全稱;摘要用第三人稱表述,要求文字簡潔精煉、內容客觀,重點突出,200字以內;關鍵詞是反映文章主要內容的術語,一般3-8個。題名、摘要、關鍵詞應譯成英文。如文章是基金資助項目,請注明基金項目名稱,并用圓括號注明項目編號。基金項目名稱應按照國家有關部門規定的正式名稱填寫,多項基金項目應依次列出,其間以分號隔開。請在文末注明第一作者出生年份、性別、民族(漢族可不注)、籍貫、職稱或職務、學位或學歷、主要研究方向、詳細通信地址、郵編、聯系電話及E-mail地址。

  4、正文字體用宋體,字號用小四。正文層次序號采用阿拉伯數字連續編號,不同層次的數字之間用小圓點相隔,如"1"、"1.1"、"1.1.1"等。各層次的序號均左頂格起排,后空一字間距接排標題。文中圖表規范,每圖應有圖序和圖題。計量單位必須符合國際標準和國家標準。

  5、參考文獻請核實準確,注明出處。參考文獻編排格式如下:

  (1)專著:[序號]作者.書名[M].出版地:出版社,出版年:起止頁碼.

  (2)期刊文章:[序號]作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

  (3)論文集中的析出文獻:[序號]析出文獻作者.題名[A].原文獻作者.原文獻題名[C].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

  (4)報紙文章:[序號]作者.題名[N].報紙名,出版日期(版次).

  (5)國際、國家標準:[序號]標準編號,標準名稱[S].

  (6)專利:[序號]專利所有者.題名[P].專利國別:專利號,出版日期.

  (7)電子文獻:[序號]作者.題名[文獻及載體類型標識].出處,發表日期.

  (8)各種未定義類型文獻:[序號]作者.題名[Z].出版地:出版者,出版年.

  6、來稿文責自負,請勿一稿多投。

  7、來稿以Word格式錄入,通過電子郵箱發至本刊,郵件名稱包括文章名、作者名、發送日期等內容。投稿郵箱。本刊對來稿有權修改,不同意者請來稿時說明。投稿3個月后未接到錄用通知者,可自行處理,恕不退稿。

  8、本刊已加入中國學術期刊(光盤版)、中國學術期刊綜合評價數據庫、中國期刊網、萬方數據-數字化期刊群、中國科技期刊數據庫、中國核心期刊(遴選)數據庫、中文期刊服務(CEPS)數據庫,文章一經采用,即視為同意將網絡傳播權及電子發行權授予本刊。如作者不同意將文章編入上述數據庫,請在來稿時聲明,本刊將作適當處理。

  期刊收錄論文目錄:

  跨境電商提升小商品出口競爭力的機理與策略——以義烏為例嚴厚雁 (30)

  基于TOPSIS法的城市物流與城市經濟發展協調性差異比較分析——以合肥都市圈為例王婷婷 (35)

  合肥市戰略性新興產業發展現狀、問題與對策研究王海龍;何衡;強永 (39)

  文化與文學

  臺灣邵族服飾藝術特征研究徐強 (43)

  論才子佳人小說的創作淵源王凱 (47)

  高職研究

  高職院校問題導向型專業教學資源庫建設探究李燕;汪周生 (51)

  淺析高職院校學生管理工作中的“五種關系”和“三個引導”湯曉莉;袁文剛

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