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內蒙古農業大學學報:社會科學版農業技術論文投稿

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內蒙古農業大學學報:社會科學版

內蒙古農業大學學報:社會科學版

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期刊周期:雙月刊
國內統一刊號:15-1207/G
國際標準刊號:1009-4458
主管單位:內蒙內自治區教育廳
主辦單位:內蒙古農業大學
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  《內蒙古農業大學學報》(社會科學版)是經國家新聞出版署批準的在國內外公開發行的學術期刊。其前身是1999年創刊的《內蒙古林學院學報》(哲社版)。1999年原內蒙古農牧學院與原內蒙古林學院合并組建內蒙古農業大學后,更名為《內蒙古農業大學學報》(社會科學版)!秲让晒呸r業大學學報》(社會科學版)是以反映高等院校哲學社會科學研究成果為主要內容的學術性刊物。學報辦刊宗旨是:堅持社會主義辦刊方向,以馬列主義、毛澤東思想、鄧小評理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持理論聯系實際的學風;貫徹“雙百”方針,繁榮社會主義哲學社會科學研究,為高校改革、發展及社會主義經濟建設服務。

  《內蒙古農業大學學報》(社會科學版)的編輯出版工作,始終遵循辦刊宗旨,堅持正確的政治方向和輿論導向,自覺遵守黨和國家有關出版的方針、政策和法規,嚴格執行國家新聞出版的有關標準和規定,較好地完成我校學報的編輯出版工作。在我校學報編輯出版工作中,學報編輯部一貫認真執行學報的“三審”制度,嚴格專家的審稿把關,嚴格組稿的編輯質量控制,認真做好文稿的編輯加工和語言文字處理工作,認真執行《全國高校文科學報編排規范》條例和《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》,保證了學報質量和編輯出版工作的標準化、規范化。

  長期以來,我校各級領導十分重視學報的建設,在人員編制、編輯條件、辦公設備、辦刊經費等方面給予大力支持。1999年學報創刊始,學報的選題規劃、征稿組稿、欄目設計、論文審閱、文章校對等各項工作水平不斷提高。實現了論文組稿網絡化、學報編輯排版自動化的“編排合一”的現代化管理。在全新的信息環境下,我們改革辦刊觀念,有效地組織和利用網絡信息資源,疏通來稿渠道,挖掘優質稿源,使我校的辦刊水平不斷提高,學報的檢索率不斷提升。我校學報正以高質量、高水準吸引著校內外的作者和讀者。

  隨著學報的不斷建設,目前學報欄目已發展為:“政治”、“理論”、“社會主義新農村建設”、“經濟”、“管理”、“社會”、“哲學”、“法學”、“教育”、“德育”、“文化”、“歷史”、“黌門文翰”以及學術爭鳴、學術動態等符合本刊宗旨的有關欄目,登載的文章可涵蓋哲學社會科學研究的各個領域(目前已有全國多所重點大學:北京大學、中國人民大學、復旦大學、南京大學、中山大學、北京師范大學、蘇州大學、華東師范大學……作者投稿)。

  質量是學報的生命,是我校學報在全國學術期刊之林立足的根本。我校學報的編輯工作將始終堅持“質量第一”原則,堅持正確的輿論導向,促進學術理論研究與文化交流;注重登載論文的學術性、創新性和實踐性,注重登載民族地區經濟建設、法制建設、民族高等教育、“三農”問題研究等方面的學術成果;關注校內外作者承擔的科研項目的研究,關注各學科的研究前沿和熱點問題,幫助作者早日發表學術研究成果。

  內蒙古農業大學學報(社會科學版)雜志欄目設置

  政治、理論、社會主義新農村建設、經濟、管理、社會、哲學、法學、教育、德育、文化、歷史、黌門文翰以及學術爭鳴、學術動態

  內蒙古農業大學學報(社會科學版)雜志榮譽

  萬方收錄(中)

  上海圖書館館藏

  國家圖書館館藏

  知網收錄(中)

  維普收錄(中)

  中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

  內蒙古農業大學學報(社會科學版)雜志社簡介

  1《內蒙古農業大學學報》文稿務求論點正確、論據可靠、數字準確、文字精練,標點符號規范,引用資料請提供參考文獻。內容應注意保守國家機密。來稿以6000-7000字為宜,如系特殊情況也不可超過8000字。投稿一律提交電子文檔。

  2《內蒙古農業大學學報》來稿請同時附中英文摘要及關鍵詞。摘要200字左右,要對文章主要內容及創新點作客觀陳述,不加評論。關鍵詞3—8個。

  3《內蒙古農業大學學報》引文必須準確無誤。參考文獻只需擇主要者列入,一律附篇尾。未公開發表的資料請勿列入參考文獻,必要時可在文中加注或腳注,注明作者、文題、來源和時間。

  4文獻著錄項目和順序按下列格式書寫:專著、論文集、學位論文、報告的主要責任者、文獻題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼。

  刊文章[序號]主要責任者,文獻題名,刊名,年,卷(期):起止頁碼。

  報紙文章[序號]主要責任者,文獻題名,報紙名,出版日期(版次)。

  5來稿作者署名一般不超過5人,并請附第一作者簡介(姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位、職稱、職務、學位),同時注明詳細通訊地址、郵編、電話

  期刊收錄論文目錄:

  基于ECM模型的中國物流業與第三產業發展的長短期關系分析孫大巖 (30)

  農村家庭教育投資行為發展變化及現狀分析——以安徽省農村為例姜麗美 (35)

  內蒙古自治區牧區小學英語教育改進策略探究張曉華;賈洪偉;尹丹丹 (40)

  巴西亞馬遜區域開發的生態反思耿言虎 (45)

  大學教師的職業倦怠問題分析及應對策略丁麗娟 (51)

  雙語授課學生英語聽力課堂焦慮實證研究王建穎;田忠山;楊志宏 (55)

  基于翻轉課堂的混合式教學改革研究—以計算機基礎課程為例陳一;卜永波

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