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《中國高校師資研究》簡介：
《中國高校師資研究》作為全國性高等學校師資管理研究學術團體的內部刊物,《中國高校師資研究》自創辦以來,在教育部人事司和中國高等教育學會的大力支持和關心指導下,始終圍繞高等教育改革與發展大局,以高校人事制度改革和人才隊伍建設為核心,堅持理論研究與實踐探索相結合,充分發揮信息交流平臺作用,為高校深入實施人才強校戰略服務,為教育主管部門制定有關政策提供科學依據和建議,獲得了各方的充分肯定和廣大讀者的好評。
《中國高校師資研究》主辦： 武漢大學，周期： 雙月，出版地：湖北省武漢市，語種： 中文;，創刊時間：1987，目前狀態：內刊
2014 年第2期《中國高校師資研究》雜志成功發表論文：
國外高校教師聘任制度與退出機制探析…………………………王清遠 王慧敏 岳華 寧凱 敬沁竹 李健 孫英
關于美國終身教職與我國高校教師聘任制改革的思考…………………………陳莉 張慶琳 徐謖
高校教師聘任制度改革新探…………………………林強 羅俊峰 曾天從
基于崗位分類管理模式下的高校多元化聘用制度探析…………………………王喆 葉志鋒 吳樹雄 余其俊
重思我國高校教師職務聘任制度發展的若干關系…………………………郭劍霞 陳昉源 龍健飛
高校教師校外兼職現狀及對策——以武漢大學為例…………………………張啟明
教育論文范文下載：淺談當下高校政治理論創新制度
摘要：在新的時代，高校政治理論課教學面對新形勢、新問題、新需求、新期待，有許多亟待跨越的盲點的門檻，從對過去的經驗的關注和對現實的直接反思實現到涌現的未來的轉移，進入充滿創造力和活力的運動空間。為了跨越這道門檻進入更深的疆域，我們必須正視我們正在應對的情景的深層次根源，我們必須學習面對我們的大我，我們必須使政治理論課教學與祖國未來和學生未來的整體連接起來。
一、跨越門檻的三個層面
(一)個人層面的跨越門檻
奧托把大火的發生作為人的注意力轉移的節點及其相繼而來的四個階段。第一個階段是仍然像往常那樣思維和保持看世界的舊習慣。第二階段是在出租車上從遠處看到濃煙和大火，注意力已開始轉移。第三階段是站住大火前，以前擁有的一切被大火所吞噬，屬于自己的和自己所熟悉的一切已消失，隨著被觀察對象的消失，他作為觀察者也不復存在，或者說，經歷了觀察者與被觀察者之間邊界的坍塌。第四階段是時間在放慢，他站在門檻前，就要告別過去的舊我，跨過門檻，走進金色的世界。舊我和涌現的未來我之間的門即將打開，將把注意力轉移到大火后的未知世界。
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