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《成人教育》教育期刊投稿

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《成人教育》

《成人教育》

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期刊周期:月刊
國內統一刊號: 22-1339/G4
國際標準刊號:1005-5843
主管單位:
主辦單位:吉林省教育科學院 吉林省高等教育學會
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  《成人教育》雜志級別:北大核心,主辦單位:吉林省教育科學院 吉林省高等教育學會,周期:月刊,國內統一刊號: 22-1339/G4,國際標準刊號:1005-5843。復合影響因子:0.391,綜合影響因子:0.242。

  《成人教育》簡介:《成人教育》宣傳成人教育方針政策,交流各級各類成人教育辦學、教學和學習經驗,探討成人教育理論及史料,研究成人教育各專業各學科的教學方法,報道國內外、省內外成人教育的先進經驗,有關資料及工作動態。

  《成人教育》欄目設置:學者理論、新視野、課題成果、理論研究、實踐探索、學科縱橫

  《成人教育》收錄情況:國家新聞出版總署收錄雜志 中文核心雜志(2008)

  目錄

  特稿

  淺論終身教育理念下成人教育目的價值取向…………………………………………………………宋月麗;申秀清4-6

  新視野

  MOOCS背景下的學習自由…………………………………………………………王珍;張艷娣7-9

  高等網絡院校數字圖書館文獻信息需求調查研究——以中國人民大學網絡教育為例……………………………………………………馮霞;孫道金10-14

  學者論壇

  日本終身學習成果評價及認證機制初探…………………………………………………………劉紅紅;王國輝15-21

  理論研究

  全球成人教育的參與機會研究…………………………………………………………馮國紅22-24

  終身德育理念的概念解析與實踐路向…………………………………………………………張典兵25-27

  成人心理理論的發展及其與人際信任的關系…………………………………………………………吳蘭花28-30

  社區教育視角下政府與社會組織合作的路徑研究…………………………………………………………劉紅燕31-33

  我國社區教育存在的問題及對策…………………………………………………………李艷云34-36

  網絡時代新型教育模式的建構與探索…………………………………………………………趙春雷37-39

  每期話題

  基于價值共創理論的成人高校可持續發展路徑的思考…………………………………………………………張連民;金穎40-42

  課題成果

  特殊高等教育協同發展模式研究——以成人遠程特殊高等教育與全日制特殊高等教育的合作為例……………………………王妍;韓梅;李珊珊43-46

  全納教育視野下聾生高等教師素質結構分析…………………………………………………………張詩晨;童欣;周志微47-49

  網絡交互教學策略探析——基于形成性考核的實證研究…………………………………………………………朱衛東50-52

  芻議“身邊好人”的榜樣教育在公民道德建設中的運用——以江蘇省常州市為例………………………………………………………李琳53-56

  社會體育指導員選拔模式研究…………………………………………………………孫占峰;張楠57-59

  論高職院校青年教師職業角色困惑的應對策略…………………………………………………………曹留成60-62

  X理論視角下高職院校學生現狀及應對措施…………………………………………………………孫士新;李海燕63-67

  基于企業視角的高職畢業生職業素養調查研究——以廣東為例………………………………………………………彭娟;祝麗杰68-72

  論功利主義背景下干預防控大學生異常心理之路徑…………………………………………………………強麗73-75

  論現代綜合高中普職融通的教育理論模型…………………………………………………………劉紅兵;郭輝76-77

  實踐探索

  社區學院開展鄉村老年教育的實踐思考——以象山縣西周社區教育學院為例……………………………………………………周偉平78-80

  學習策略在移動學習平臺中的應用…………………………………………………………張研;祝建中81-82

  基于層次分析法的中職教師教學能力評價…………………………………………………………何銀葉;史旦旦83-85

  以校本研修促進農村教師專業發展的研究…………………………………………………………劉海燕86-88

  關于大學生創業教育認識的幾點思考…………………………………………………………丁梅;方春花89-91

  高職院校開展社會培訓的路徑選擇——以金華職業技術學院為例…………………………………………………………金宏偉92-95

  施瓦布實踐性課程思想對我國高職課程改革的啟示…………………………………………………………亓路路96-98

  微課理念引導的高職課堂教學模式改革研究…………………………………………………………邵華99-101

  高職特色專業教學團隊建設的探索與實踐…………………………………………………………湯光華;夏繼紅;張朝霞102-103

  工科大學生實習基地建設的新模式探析…………………………………………………………張惠芹;周驥平;周俊104-106

  他山之石

  樹立評教服務意識——明尼蘇達大學評教機制的啟示…………………………………………………………姚少霞107-109

  發達國家職業教育教師職前培養模式研究及啟示…………………………………………………………才嘉紅110-112

  投稿須知…………………………………………………………………………113

  《成人教育》雜志社投稿寫作要求

  1、文章篇幅,綜述專論和研究論文通常不超過6個頁碼,約10000字左右;研究簡報不超過4個頁碼,約6000字。摘要篇幅以100-200字為宜。文章標題一般不超過20個漢字,必要時可加副標題。關鍵詞是反映文章主要內容的術語,一般每篇文章可選3-8個關鍵詞。

  2、編輯部要求作者稿件要具有原創性。執行文章復制比低于30%的審稿標準。本刊堅持文責自負原則。堅決反對一稿多投、不當署名、偽造、篡改、抄襲等不當行為。本刊自2012年5月開始試用網絡采編辦公平臺,投稿方式為網上投稿。由于系統原因,請您采用word2003排版發送稿件。

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