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《高校教育管理》省級雜志教育期刊征稿

所屬分類:教育期刊瀏覽:

《高校教育管理》

《高校教育管理》

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期刊周期:雙月
國內統一刊號:43-1391/G4
國際標準刊號:1671-8305
主管單位:
主辦單位:湖南省教育科學研究院
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  《高校教育管理》雜志級別:省級雜志,主辦單位:湖南省教育科學研究院,周期:雙月,國內統一刊號:43-1391/G4,國際標準刊號:1671-8305,復合影響因子:0.726,綜合影響因子:0.429。

  《高校教育管理》簡介:《高校教育管理》堅持社會主義辦刊方向,貫徹“百花齊放,百家爭鳴”的方針,注重學術性、理論性、現實性、實用性,以開放辦刊的思想,不斷加強與全國高等教育部門的溝通與協作,堅持學術質量第一的辦刊原則,突出體現高等教育管理理論研究的辦刊特色,讀者對象為高校教育工作者、行政管理人員、教育學專業教師和研究人員、研究生以及高等教育主管部門。

  《高校教育管理》主要欄目:高等教育理論與管理、教師教育與人力資源管理、高校學生教育與管理工作研究、教學組織與教學改革。

  《高校教育管理》收錄情況:被國內外重要雜志數據庫全文收錄。

  最新目錄

  智慧和審慎,勇氣與擔當———南方科技大學校長朱清時院士訪談錄……………………………………………………何華宇1-6

  中國高等教育對經濟增長貢獻率的分析比較……………………………………………………楊天平,劉召鑫7-16

  對大學的懷舊……………………………………………………馬陸亭17-19+25

  我國大學自治的理性訴求……………………………………………………宋 覺20-25

  審核評估:引進院校質量評審的模式創新……………………………………………………袁益民26-30

  中小型高校辦學定位的思考———以東莞理工學院為例……………………………………………………李憶華31-33+44

  “211工程”院校入學機會分布的區域差異分析……………………………………………………陳耐帥,許友誼34-38

  大學協同創新的合理化敘事及其角色定位……………………………………………………黃英杰,李達軍39-44

  沖突理論視角下的高校協同創新內部機制研究……………………………………………………韓月45-49+60

  論中世紀大學章程的源起與生發邏輯……………………………………………………張繼明50-54

  劍橋大學章程對學術組織的建構及啟示……………………………………………………楊朔鑌55-60

  美國非本土博士與本土博士的工作角色與薪酬比較———對美國1999—2008年博士學位獲得者的調查……………………………………………凱倫.L.韋伯,殷朝暉 譯61-6

  9美國公立大學教師工作滿意度影響因素與提升策略———金融危機背景下對美國一所研究型公立大學的調查…………………………米格爾.帕迪拉,謝新水,張桂莉70-79

  基于性別差異的研究生就業和簽約薪資比較研究……………………………………………………陳 鵬80-83+104

  日本關西地區大學教師發展的現狀與舉措———京都大學、同志社大學、立命館大學三校調研……………………………………林 杰84-88

  美國大學教師發展機構的成長分析———以普林斯頓大學麥克格勞教學與學習中心為例…………………………………………趙君89-93

  追趕型還是差異化:新建本科院校發展戰略抉擇……………………………………………………封海清94-99

  綜合性大學取消本科畢業論文辨析……………………………………………………饒家輝,張乃生100-104

  大學生素質拓展教育的有效路徑研究……………………………………………………徐涌金,鄭 磊105-109

  新媒體環境下大學生誠信教育環境的構建……………………………………………………朱衛國,梅 貞110-115

  研究生科研學習力:界定、特性與培養……………………………………………………成 立,施衛東,王富良,王振宇116-118

  文科研究生專業閱讀的七個問題……………………………………………………孫秋云,黃 健119-124

  《高校教育管理》雜志社來稿寫作要求

  1、《高校教育管理》主要發表高等教育理論與管理;高校教師教育與高校人力資源管理;高校學生教育與管理;高校教務管理與教學改革創新等方面的論文。中文摘要篇幅為100~300字;關鍵詞每篇文章可選3~8個。

  2、來稿請將稿件電子版(以WORD形式)發送至本刊咨詢郵箱,對以電子郵件方式投稿者,本刊均以電子郵件方式將處理結果告訴作者,請及時查收電子郵箱;對以信函方式投稿者,仍以信函方式通知作者。

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