所屬分類：教育期刊瀏覽：次
《教育科學論壇》簡介：
《教育科學論壇》(月刊)是四川出版集團主管，四川省教育科學研究所(四川省教育學會)和四川省教育出版社聯合主辦的國內外公開發行的專業性教育理論與教學研究雜志。刊物秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨，以“為學校教學實踐服務，為學校教育科研服務，為教師的專業發展服務，為教育決策咨詢服務”為辦刊目標。
《教育科學論壇》立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發展動態的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養和運用教育理論指導實際工作的有益工具�！督逃茖W論壇》主管單位四川出版集團，主辦單位四川教育出版社，國內刊號51-1696/G4，國際刊號1673-4289，郵發代號62-45
《教育科學論壇》欄目設置
刊物設有“理論視野”、“科研導航、“課改研究”、“走進課堂”、“師資寬頻”、“學校專稿”固定欄目和“心理健康教育”、“德育平臺”、“幼兒教育”、“教育管理”等滾動欄目。
《教育科學論壇》(月刊)創刊于1987年，本刊物秉承“堅持理論特色，貼近教育實際”的辦刊宗旨，以“為學校教學實踐服務，為學校教育科研服務，為教師的專業發展服務，為教育決策咨詢服務”為辦刊目標。
《教育科學論壇》立足教育實踐，注重理論提升，主要面向基礎教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學問題，發表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發展動態的平臺和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養和運用教育理論指導實際工作的有益工具。
《教育科學論壇》雜志優秀論文范例：
教師自我效能感及其影響因素——多水平分析研究………………………………劉玥
基于網絡平臺的小學生發展性評價實踐研究………………………………陳杰 俸耀旭 劉釗 張程 鄧麗萍
綿陽市開展教育質量健康體檢的初步探索………………………………
雅慧課程讓每一個孩子都擁有成功——教育質量綜合評價改革實踐的思考………………………………陳梅 何武漢
運用評價促進學生語文學習………………………………劉靜
小學語文學業發展水平評價實踐探索………………………………熊生貴 李芝倫
以評價“撬動”兒童數學學習………………………………陳六一
2014年度四川省基礎教育學業質量監測報告——以五年級數學為例………………………………
四川省2014年語文數學英語中考試卷評價報告………………………………
2014年成都市義務教育段學生學業質量監測總報告………………………………
瀘州市推進教育質量綜合評價改革紀實………………………………劉濤
瀘州市教育質量綜合評價改革的實踐探索………………………………杜旭林
瀘州市中小學教育質量綜合評價指標研發背景調研報告………………………………梅永軒 劉旭相 陳邦
區域小學教育質量評價改革實踐………………………………袁小平
基于學生可持續發展——成都市中小學教育質量綜合評價指標研究………………………………秦建平 張惠 鄧森碧 賈巧枝
《教育科學論壇》投稿須知
1.小
適切的話題，從一個方面切入，不要全面開花，蜻蜓點水。
2.新
建議關注本刊的思路和規劃，關注當前教育教學改革的熱點難點問題。
3.深
論證要深入，不要浮于淺表。
4.融
所有稿件請盡量從理論與實踐的結合上進行思考，不要做純經驗性的工作總結，也不要做純思辨性的探討。提出自己的觀點，用實踐材料予以支撐。
5.精
提出自己的觀點要鮮明，但不能偏頗。行文應精煉，不能冗余。論文字數一般控制在1600字(1頁)、3200字(2頁)，5100字(3頁)。原則上不要超過3個頁碼。若所涉話題比較復雜而需要多角度言說者也請最好控制在6500字以內。
6.細
所有稿件請盡量提供規范的參考文獻和注釋(作者、文獻名稱、出版社以及頁碼等應一一俱全，詳細請參見本刊bbs公告)。所有來稿請務必在文末提供作者的詳細聯系方式，包括作者單位(工作、學習的單位全稱，所在地級市以及單位郵編)、通訊地址(作者收取樣刊和稿酬的地址，一定要詳細到街道名稱及門牌號等，否則樣刊及稿費不能收到，本刊概不負責)、手機號碼、郵箱等。所有來稿請以附件形式發送，并以“文章題名+作者”的格式作為郵件主題。
SCISSCIAHCI
