所屬分類：教育期刊瀏覽：次
《體育科學》簡介：
《體育科學》(月刊)創刊于1981年，由國家體育總局主管，中國體育科學學會主辦，是中國體育科學學會會刊。是國際體育文獻數據庫收錄期刊、中國期刊網全文收錄期刊。反映國內體育科研最新成果，刊登研究性論文和綜述性文讀者對象為體育科研人員、體育院校師生、教練員及運動員。
《體育科學》主管單位：國家體育總局主辦單位：中國體育科學學會出刊周期：月刊出版地：北京市語言種類：中文開本尺寸：大16開創刊時間：1981年郵發代號：2-436國際標準刊號：1000-677X國內統一刊號：11-1295/G8知網復合影響因子：1.917知網綜合影響因子：1.369萬方影響因子：1.696萬方總被引頻次：4575
《體育科學》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。體育科學內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，體育科學公認譽為具有業內影響力的雜志之一。體育科學并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
《體育科學》本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
2014 年《體育科學》雜志第12期論文發表目錄：
耐力運動對營養性肥胖小鼠骨骼肌細胞自噬及線粒體自噬的影響……………………………崔迪 邱守濤 王海燕 賀杰 漆正堂 孫易 丁樹哲
運動文化論的源流……………………………王水泉
論國際體育仲裁司法審查中的實體性公共秩序……………………………熊瑛子
《體育科學》雜志2014年(第34卷)分類總目……………………………
歡迎訂閱2015年《體育科學》(月刊)、《中國體育科技》(雙月刊)……………………………
《體育科學》投稿須知
1.1 所投稿件須系作者(或課題組)獨立研究完成，對他人知識產權有充分尊重，無任何違法、違紀和違反學術道德的內容。按學術研究規范認真核對引文、注釋和文中使用的其他資料，確保引文、注釋和相關資料準確無誤。如使用轉引資料，應實事求是注明轉引出處。文稿不得包含任何與中華人民共和國現行法律相抵觸的內容;稿件的內容是真實的。
1.2 注冊投稿人需為本文第一作者，其他作者注冊投稿無效。文章有關事宜編輯部只與第一作者聯系。所有作者按系統要求添加，一經入庫，作者及排序按投稿時添加的為準，不得修改。
1.3 凡向本部投稿，承諾該文未一稿兩投或多投，包括未局部改動后投寄其他報刊，并保證不會將該文主要觀點或基本內容先于《體育科學》和《中國體育科技》在其他出版物上發表。
1.4 所投稿件應遵守相關的國家標準和法規，如關于標點符號和數字使用的規范等。論文如果獲得有關研究基金或課題資助，需提供基金名稱及編號，并上傳相關文件。學位論文請在論文整體框架下進行適當精簡，所刊論文原則上與學位論文文題保持一致，本刊原則上不刊發學位論文節選內容。
體育論文范文：如何加強體育教學中的質量及意義
摘要：體育教學的對象是學生，體育教學效果要在學生身上體現出來。學生具有很強的可塑性，體育教學的每一個構思和步驟，將直接影響學生成長。一個對的教學效果在學生身上的體現，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發育，內臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協調發展，并且是按照生長發育的先后有序而全面地發展。
關鍵詞：體育教學,教學技巧,論文發表
首先，在體育教學中選擇教材的不僅要注重教材對學生身體各部分、各種運動能力和各種身體素質和積極影響，而且要注重教材對學生心理的影響，盡可能從心理學、美學和社會學方面使學生得到良好的體驗，在完成動作的過程中，不知不覺地感受協調、默契、流暢和成功的歡喜與愉悅。
其次，體育教學的組織教法必須克服一體化的固定模式，體現體育教學生動活潑的教學形式，讓學生活動得更自由、更開心、更充分，從而達到身心和諧和內外兼修的目標。
另外，在注重學生生理負荷起伏變化的同時，還要注重心理活動起伏變化的規律。在體育教學中，學生的身心同時參加活動。在反復的動作和休息交替的過程中，學生的生理機能變化有一般的規律;當進行練習時，生理機能開始變化，生理機能水平開始上升;達到一定水平后，保持一定時間，然后再開始下降。在一定范圍內，由于練習與休息進行合理的交替，所以學生的生理機能變化呈現出一種波浪式的曲線。與此相適應的，學生的心理活動(主要指思維、情緒、注意、意志)也呈現出高低起伏的曲線圖像。這種生理、心理負荷波浪式的曲線變化規律，體現了體育教學鮮明的節奏性和身心的和諧、統一性。
SCISSCIAHCI
