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《東疆學刊》(季刊)創刊于1984年，本刊是延邊大學中朝韓日文化比較研究中心經國家教育部組織專家審核，于2001年4月2日被批準為省屬高校人文社會科學重點研究基地。
《東疆學刊》作為基地服務的學術期刊，為盡快提高省屬高校人文社會科學重點研究基地的整體科研水平和參與國家、地方重大決策的能力，主要研究東方各國觀念形態的文化，如文學藝術、倫理道德、宗教、哲學、政治、法律制度、企業文化以及其它人文科學，側重中朝韓日文化比較研究。獲獎情況：中文核心期刊(2011)、全國高校人文社科學報優秀學報、吉林省一級期刊。
東疆學刊雜志欄目設置
東方語言學論壇、文化理論研究、東方文學研究、藝術研究
東疆學刊雜志榮譽
CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊
東疆學刊雜志社征稿要求
(一)、東疆學刊論文應觀點明確、新穎，資料翔實、可靠，論證嚴密、科學，文字表述規范、通暢，篇幅一般不超過10000字(特別優秀的論作可不受字數限制)。稿件請盡量用A4稿紙排版打印，并提供軟盤。文末注明與作者聯系的方式(電話或電子信箱地址)。
(二)、東疆學刊來稿應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻以及英文篇名、英文摘要和英文關鍵詞�；鹳Y助項目的論文應對有關項目加以注明。
題名應簡明、具體、恰切，能概括文章的特定內容，一般不超過20個字。
作者署名如為筆名，應注明真實姓名。題名下應標明作者通訊地址(含工作單位或住址、所在省市名稱及郵政編碼)。
作者簡介包括姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位、職稱、學位及其學科類別。
摘要應能反映論文的主要觀點，字數一般不超過200字。
關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應選3—8個。
基金項目論文應標明基金項目全稱及批號。
注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明。置于當頁地腳;注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示。
參考文獻采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內;同一文獻在一文中被反復引用者用第一次出現的序號標示，文后參考文獻表的排列順序以正文出現的先后為準，其格式為：
專著：[序號]主要責任者.題名[M].出版地:出版者,出版年:引用頁碼.
專著中的析出文獻：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].析專著主要責任者.專著題名[C].出版地:出版者，出版年:析出文獻起至頁碼.
期刊:[序號]主要責任者.題名[J].刊名，年，卷(期)：頁碼.
報紙:[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
電子文獻:主要責任者.題名[文獻類型標志/文獻載體標志].出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.英文題名、英文作者署名及工作單位、英文摘要、英文關鍵詞，置于參考文獻之后。
期刊收錄論文目錄：
沖突與超脫——試論李商隱詩歌佛理禪意的多元性王玉姝;王樹海 (34)
小學語文教師兒童文學素養的現狀及培養策略——以長春市為例丁明秀;錢萬成 (39)
“總分關系”的邏輯語義基礎及屬性定位呂明臣;王昊 (43)
動結式“打V2”的受事前置現象分析崔婷;崔健 (48)
朝鮮族學生漢語翻譯偏誤分析金香花
這篇語言文學論文發表了認知語言學視角下的高中英語詞匯教學，在高中英語詞匯教學中，詞匯教學是基礎，提高語言詞匯教學應該從教師和學生兩個方面來分析，首先論文認知了語言學的詞匯教學，探討了認知語言學在詞匯教學中的體現。
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