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《中國高等教育評估》簡介
《中國高等教育評估》將在科學發展觀的指導下，積極貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的雙百方針，及時刊載國內外高等教育評估的理論研究成果，關注中國高教評估實踐中的一些重大現實問題，對現有的中國高教評估所存在的各種問題開展深入的研究，及時反映國內教育評估機構的權威觀點以及研究人員的新思考與新觀點。《中國高等教育評估》主管單位：上海市教科院高教研究所 中國高等教育評估研究會，主辦單位：上海市教科院高教研究所 中國高等教育評估研究會，刊期：季刊
《中國高等教育評估》欄目設置
主要欄目：專題研究、改革與發展、熱點透視、實踐探索、信息平臺。
2015 年《中國高等教育評估》雜志第2期收錄論文：
發揮高校獨特優勢 大力推進智庫建設…………………………………
提升高校智庫影響力的策略…………………………………劉曉茜
教育部:30條舉措瞄準高校創新創業教育9項改革…………………………………
大學生創業意向影響因素的實證研究…………………………………李翠翠
用人單位滿意度視角下的畢業生綜合素質評價——以北京某高校軟件學院為例…………………………………趙正艷
工商管理大類專業實踐教學監督評價體系的構建…………………………………劉軍峰 王愛蓮
醫學生綜合測評滿意度影響因素分析——以石河子大學為例…………………………………魏哲文 馬亞銳 陳凱麗 王永力 閉原樺
研究生教育質量評估文獻綜述…………………………………付坦 劉毅
社會分層對高等教育公平的影響…………………………………汪友生 王陽 張宗保
魯昕:轉型發展試點高校須積極主動擁抱變革…………………………………
我國師范生資助政策的嬗變歷程與反思…………………………………劉佳 方興
2014中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告發布會綜述…………………………………高飛 湯建民
《中國高等教育評估》投稿須知
1.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。
2.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
3.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
4.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
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