發布時間:2020-09-15所屬分類:教育職稱論文瀏覽:1次
摘 要: 【摘要】幼兒教育是孩子教育啟蒙階段,對孩子的未來發展和學習具有十分重要的意義。幼兒作為家庭的希望、國家的花朵,幼兒園有責任保障幼兒健康快樂地成長和學習。本文主要對幼兒園安全教育存在的問題及對策展開分析,以期有所借鑒。 【關鍵詞】幼兒園安全教
【摘要】幼兒教育是孩子教育啟蒙階段,對孩子的未來發展和學習具有十分重要的意義。幼兒作為家庭的希望、國家的花朵,幼兒園有責任保障幼兒健康快樂地成長和學習。本文主要對幼兒園安全教育存在的問題及對策展開分析,以期有所借鑒。
【關鍵詞】幼兒園安全教育;存在問題;改進對策
幼兒肢體發展不夠完全,活動不夠協調,而且對外界認知較少,意外事故往往對幼兒造成較大傷害,幼兒園應將幼兒安全與健康放到工作首位,只有保證幼兒的安全才有可能談教育,因此對幼兒園安全教育存在的問題及對策展開分析具有重要意義。
1幼兒園安全教育的意義
安全是人類最基本的需求,對于發展尚不完全的幼兒更是如此。幼兒的安全保障工作是幼兒園的首要工作,是學業教育以及其他一切工作的基礎!队變簣@工作規程》中明確規定了幼兒園的任務:實施保教結合的原則,對幼兒實施體智德美諸方面的教育,從而促進幼兒的身心健康發展,保在前教在后這充分說明幼兒園的教育是以健康教育為首要的,而安全是保育工作中的核心內容,因此幼兒園必須把保護幼兒健康放在工作首位。 幼兒自我保護能力較差,自我防范意識較弱,幼兒的安全問題教師和家長都非常關心的問題,因此幼兒園的安全教育工作是整個幼兒園工作的重中之重。幼兒園教育管理者應通過開展安全教育的具體活動,讓幼兒獲得有關安全和健康的基本知識,提高自我防護意識,懂得自我保護措施,從而幫助幼兒擁有健康、安全的童年。
2幼兒園安全教育存在的問題 2.1食品衛生安全教育方面
在進行食品衛生安全教育時,一方面要教育幼兒不吃腐爛變質的食物,不食用不明物質;另一方面要教育幼兒不吃陌生人給的東西;此外,還應注意對幼兒飲食習慣的培養,如教育孩子在進食溫度較高的的食物或者飲用溫度較高的湯水時避免燙傷等。但是不少幼兒園安全教育管理者認為幼兒年紀尚小,飲食一般由家長或者教師照顧,所以對飲食衛生方面的教育重視程度較少。
2.2交通安全教育方面
雖然幼兒年齡尚小,外出時一般有家長或者老師看護,但是了解交通安全可以讓幼兒具有交通安全意識,這對幼兒以后的健康成長具有重要意義。一方面,應教育幼兒了解基本的交通規則,如“紅燈停,綠燈行”、步行要走人行道、走路要靠右邊行以及教育幼兒了解常見的交通標識等;另一方面應教育幼兒乘車文明,如不在公共交通工具上隨意走動,不大聲喧嘩,乘車時不將手和頭伸出窗外等。目前不少幼兒園在該方面的教育重視程度不夠,力度較小,從而造成幼兒對交通安全了解較少,這對幼兒的未來成長是十分不利的。
2.3玩具安全教育方面
幼兒園通常會根據孩子的需求,購置大量玩具供孩子玩耍,因此應對幼兒進行必要的玩具安全教育。首先,對于大型玩具如滑梯或者蹦床等,應教育幼兒不要擁擠,限制人數并且有序排隊,避免踩踏事件威脅幼兒安全;其次,對于游戲棍棒等中型玩具,應教育幼兒避免接觸玩具的尖銳部分,不可將玩具用于攻擊其他幼兒,避免造成傷害;此外,對于積木、玻璃球等小型玩具,應教育幼兒避免玩具與眼睛或者嘴巴直接接觸,減少病菌進入幼兒體內。但是目前不少幼兒園在玩具安全教育方面投入力度不夠,這對幼兒的安全健康成長埋下隱患。
3幼兒園安全教育的有效措施
3.1增強幼兒安全意識
幼兒大多數活潑好動,好奇心較強,但是由于自己活動能力和好奇心的限制,很容易受到傷害,因此作為幼兒教育的主陣地,幼兒園應正確引導幼兒認識世界,增強自我保護意識。首先,相關教師應有目的的教育幼兒基本的生活常識,讓幼兒知道哪些東西是危險的,不可以隨便碰,如開水會燙手、玻璃會扎手等,不可以獨自到高處玩耍容易摔傷,不可以到獨自到河邊、井邊玩耍,容易溺水等;其次,應教育幼兒知道生命的珍貴,對自己的身體有基本的認識,在身體不舒服時可以明確說出不舒服的位置以及癥狀等,幫助幼兒逐步樹立安全意識,為幼兒的健康成長打下堅實的基礎。
3.2家園合作共同教育
如果只是在幼兒園進行教育,無法做到持之以恒,是很難養成孩子良好的安全習慣,因此,幼兒園應與幼兒家庭合作,共同幫助幼兒樹立安全意識,為幼兒的安全健康成長保駕護航。一方面,幼兒園可以定期舉辦家長會或者親子交流活動等,與家長共同交流孩子的不良安全習慣,讓家長知道這些不良習慣的弊端,從而共同督促幼兒養成良好的安全習慣;另一方面,應根據不同幼兒的實際情況與家長交流,商討出幫助孩子養成良好安全習慣的方法,避免家長過度保護,家園合作共同幫助幼兒健康成長。
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4小結
綜上所述,幼兒園安全教育對幼兒的安全成長具有十分重要的作用,但目前在食品衛生安全教育、交通安全教育以及玩具安全教育方面存在問題,相關教育工作者應及時采取措施增加幼兒安全意識,與幼兒家長合作幫助幼兒樹立安全意識,為幼兒的安全健康成長保駕護航。——論文作者:丁遙
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