發布時間:2021-07-17所屬分類:文史論文瀏覽:1次
摘 要: 摘 要:機遇從來都和挑戰并存;ヂ摼W的飛速發展,科技的不斷進步,手機等電子產品的日益普及,讀者對閱讀需求的日益多樣化,都為新媒體的發展壯大鋪就了道路,同時也給以紙質出版為主體的傳統出版業帶了巨大的挑戰。傳統出版人想要守住陣地,化挑戰為機遇,
摘 要:機遇從來都和挑戰并存;ヂ摼W的飛速發展,科技的不斷進步,手機等電子產品的日益普及,讀者對閱讀需求的日益多樣化,都為新媒體的發展壯大鋪就了道路,同時也給以紙質出版為主體的傳統出版業帶了巨大的挑戰。傳統出版人想要守住陣地,化挑戰為機遇,就必須順勢而為,改變固有的觀念和工作模式,積極探索出一條適應現代辦刊模式的新路徑。
關鍵詞:少兒期刊;編輯轉型;思考
一、引言
本文從少兒期刊編輯轉型的必要性入手,并從激發編輯內在動力和創新出版企業外部環境這兩方面來思考如何對編輯進行轉型,以期為少兒期刊編輯的發展提供借鑒。
二、少兒期刊編輯轉型的必要性
少兒期刊服務對象的特殊性決定了少兒期刊的發展具有重大的社會意義,而隨著轉企改制的推進,出版行業全面走向市場,決定了少兒期刊的長遠發展必須依靠自身實力的增強。少兒期刊要在新一輪競爭中獲勝,必須要進行重大的戰略規劃和戰術調整。少兒期刊編輯因其較高的綜合素質和在產品創新、推廣方面“天賦”的重任,在新的戰略性競爭中,必然被推到主導的位置。少兒期刊編輯的轉型,就成為少兒期刊目前迫在眉睫的問題。
三、少兒期刊編輯如何轉型
(一)編輯角色的轉換
少兒期刊編輯要適應新的競爭態勢,就要嘗試從文字加工者的角色向其他方面的角色進行轉換。
1.從雜志編輯者到品牌創建者的轉換
傳統發行模式下,少兒期刊編輯只要按照欄目設置,約稿、組稿、改稿,做好編輯校對工作,雜志正常出刊就算完成任務了。而隨著生活水平的提高,讀者可接觸的少兒讀物日益增多,加之網絡讀物的強勢崛起,少兒期刊的影響力日益弱化。少兒期刊繼續受讀者歡迎,編輯必須走出舒適區,發揮主觀能動性,積極向品牌刊物創建者這一角色轉變。
一是要破除同質化現象,積極創設新欄目,策劃新選題,辦出刊物特色,擴大刊物影響力。
二是通過活動促品牌,結合學生的實際需求,進校園開展各類科普及閱讀活動,增強讀者對雜志的認同感,促進刊物知名度的提升。
2.從幕后耕耘者到品牌代言人的轉換
一直以來,少兒期刊編輯總是在幕后默默無聞的工作,像個啄木鳥一樣為文章修改字詞句段,臺前的光鮮都呈現給了作者。其實,編輯一樣可以從幕后走到臺前,從編輯部走到課堂,從文字工作者變為文化的宣講者、知識的傳播者、閱讀的推廣者、科普實驗的分享者,而這一轉變的過程,也是少兒期刊編輯從幕后工作者轉為品牌欄目代言人、品牌期刊代言人、品牌活動代言人的過程。而這一轉變最關鍵的一點,就是少兒期刊編輯敢于挑戰自我,包裝自我,通過提升自己的知名度來提升期刊品牌知名度。
3.從內容加工者到項目負責人的轉換
傳統出版分為編輯、印刷、發行三大板塊,而編輯即為內容的加工者進行選題策劃、組稿、審讀、加工整理稿件的過程。少兒期刊編輯每天面對的是靜態的稿件,承擔相對獨立的文字工作。而在現代期刊經營中,少兒期刊編輯不僅僅是文字工作者,還是新媒體的策劃者、各種活動的發起者、活動過程的協調者、后期的總結匯報者。
編輯要組織專家、聯系學校、對接市場,而這一切,都在潛移默化地將編輯從內容加工者往項目負責人方向轉換。編輯將以一個團隊的核心來組織策劃工作、包裝工作、推廣工作,編輯要善于協調方方面面的事務和人員,讓他們為項目服務、為期刊服務。
(二)編輯業務能力的拓展現代辦刊模式下,文字加工能力已經成為編輯的一項基礎能力,編輯急需拓展自身的其他能力,以適應時代發展對編輯的新要求。
1.策劃包裝能力
不論是編輯雜志、數字媒體運營還是舉辦少兒活動,都需要編輯發揮聰明才智,創新思維,拓展策劃包裝能力。雜志要辦出風格、辦出特色,就需要編輯瞄準刊物的欄目定位、讀者閱讀需求、讀者認知水平、刊物宣傳要點,策劃出富有時代氣息和貼近少年兒童的選題,增強讀者的閱讀興趣。
新媒體的運營更需要編輯有策劃能力,要密切關注市場動態,策劃出符合市場需求的電子讀物、作書應用等,還可根據低年級讀者的實際需求,開發有聲故事;根據高年級讀者的學習需要,策劃在線一對一指導的相關視頻,讀者只要用手機掃一掃二維碼,就可以觀看老師講解閱讀,傳授寫作技巧。還可以策劃包裝與小讀者學習相關的微信小程序。而各類活動的舉辦,能否達到預期的效果,提升雜志影響力和知名度,就更考驗編輯的策劃包裝能力了。
2.經營推廣能力經營能力
指的是編輯要善于用活自己所擁有的各種資源來為自己的期刊、活動服務。如對作者的經營、對人脈的經營、對老師的經營、對話題的經營、對雜志公眾號的經營、對線上線下互動渠道的經營、對雜志版面的經營,等等。推廣能力是指編輯要善于運用各種場合,如講座、論壇、作者會、讀者見面會、公益活動現場、媒體互動等,來推廣自己,推廣所辦的刊物、新媒體。通過宣傳推廣,傳播辦刊理念,提升知名度和影響力。
3.協調統籌能力
傳統辦刊模式下,編輯只需要坐在電腦桌旁,約稿、集稿、整理加工、校對等文字工作即可,不需要太多的社會活動。而在現代辦刊理念下,編輯要策劃大型稿件、策劃活動、策劃小程序等軟件,就要和各種人物打交道,各種媒體打交道,各種新事物打交道,這非?简灳庉嫷膮f調統籌能力。此外,編輯的語言表達能力和思維邏輯能力亦是一大考驗。編輯還要熟悉各項工作的流程,在明確的辦刊理念的指導下,指揮、安排、調度、溝通、協調、監督各方面的人員推進項目進展。
4.信息處理能力
信息處理能力,是指對于收集到的信息,能通過適當的處理,讀取其中隱含的、有意義的信息的能力。在我們閱讀的大量信息中,有許多有意義的內容并不是顯性的,不是很容易被發現的。對于這些有意義的內容,只有通過對信息進行適當的處理后,才能從中讀取到這些更為重要、更加深層次的內容。對信息的處理能力,在我們對信息進行理解和分析時,是十分重要的。
相關期刊推薦:《傳媒論壇》(半月刊)雜志創刊于2018年,以從事信息傳播、新聞傳播、廣播及電視事業、網絡傳播、圖書及出版事業、群眾文化事業的工作者,傳媒事業的管理者、研究人員和相關大中專院校教育工作者的傳媒類稿件為主,為進一步發展我國的傳媒事業提供學術上的宣傳與交流陣地。
互聯網時代下,各種教育信息、市場信息、時政信息、書報刊信息、讀者需求信息、讀書應用等信息充斥網絡。編輯要擦亮眼睛,學會辨別、篩選、過濾、精選各類信息,為自己的選題策劃、活動策劃和新媒體運營服務,而這個過程,就是編輯培養自己信息處理能力的培養過程。
(三)編輯戰略思維的培養
戰略思維不僅僅是出版企業領導層應該有的能力,每一位身在其中的編輯都應培養自己的戰略思維能力。一方面可以讓自己看清行業發展的現狀和未來發展方向,并根據這一方向不斷調整辦刊思路;另一方面也能為領導的決策提供可供參考的意見,而不是人云亦云,沒有自己的判斷。
1.培養系統性思維能力
傳統辦刊模式下,編輯只需做好編輯的分內之事就好,其他印刷、發行、等事宜幾乎不在編輯的思維范圍內。而作為現代辦刊模式下的品牌創建者和經營者的編輯,應該把企業宗旨、刊社歷史、刊物形象、機制體制、企業文化、對外活動、經營范圍、讀者對象、同類刊物等都納入自己的思考范圍,形成多維立體的思維體系,使編輯在看待某個事務的時候,不至于偏頗,而是從整體的角度客觀全面的分析。
2.培養開放性思維能力
互聯網時代下,教育信息的開放、市場環境的開放、學生素質教育的開展,都要求編輯不能再使用傳統的“閉門造車”那種思維模式,而是要解放思想,并將思維的觸角延伸到社會的方方面面。編輯要主動擁抱新媒體,研究新媒體,為數字化轉型積蓄力量;要關注各類涉及少兒的國家方針政策和時政熱點,策劃與時俱進、富有特色的選題;要關注期刊行業發展動態,適時提升刊物影響力。要關注兒童閱讀需求和審美需求走向,及時調整欄目定位,打造高質量和裝幀設計精美的刊物服務讀者。
3.培養創造性思維能力
創造性思維是指思維不僅能提示客觀事物的本質及內在聯系,而且能在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。創造性思維能力主要表現為創造意識和創新精神,而要做到這一點,需要編輯敢于打破常規,提出新理論、創造新方法來解決遇到的難題。創造性思維不是與生俱來的,需要編輯在工作中通過有意識地培養和鍛煉獲得。編輯要有意識地激發自己的求知欲和探索欲,提升自己對各種信息的敏感度,如善于從新聞中提煉選題,從動態市場信息中找準營銷新路徑。
四、出版企業如何激發編輯內生動力
機制是企業正常運轉的保障。出版企業要根據市場環境的變化,適時探索出一套符合現代辦刊模式的管理制度,尤其是要在激發編輯內生動力上下功夫。
(一)編輯收入與策劃、活動效果掛鉤
傳統辦刊模式下,編輯的收入差別不大,編輯所作的一些額外工作如撰寫職務作品,舉辦活動、進校園推廣刊物等都屬于義務勞動,不能在收入上體現出來,不利于激發編輯動力,F代辦刊模式下,編輯的收入應與選題策劃質量、差錯率、期刊質量、活動效果、經營業績、新媒體研發成效等方面掛鉤,獎優罰劣、獎勤罰懶。編輯的年終績效考核除了與企業整體效益掛鉤外,還應與編輯負責的項目、活動掛鉤。
(二)名編輯培養制度
企業要樹立名編輯培養制度。通過老帶新、編輯業務培訓、寫作能力培養、閱讀推廣能力培養等方式對有潛力的編輯進行名編輯打造,幫助他們進行職業生涯規劃。鼓勵編輯開講座、進課堂、創作文學作品,企業按次數予以獎勵或者計入年終績效考核。
五、結語
總之,少兒期刊編輯轉型是少兒期刊現代化、一體化、產業化提出的迫切要求。少兒報刊編輯應以時不我待的精神,積極順應時代發展趨勢,通過轉變角色定位、拓展業務能力、培養戰略思維等方式推動自身綜合能力的提升,并主動投入到企業體制機制改革的實踐中去,努力成長為新時代的優秀少兒編輯,為出版業的繁榮發展貢獻力量。——論文作者:汪開泉
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