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《中國信息技術教育》簡介：
《中國信息技術教育》雜志倡導現代教育理念，探索以信息化帶動教育現代化的新型教育模式;為推進中小學素質教育的現代化進程提供卓有成效的幫助;為教育信息化產業的創新發展提供資源整合的服務平臺。《中國信息技術教育》主管單位：廣東省教育廳，主辦單位：廣東省電化教育館，國內統一刊號：44-1529/G4，國際標準刊號：1671-3176
本刊讀者不僅適合于信息技術教育人員，而且更適合于廣大師生，閱讀本刊，將會有效地促進信息技術的掌握，有利于信息教育的普及
《中國信息技術教育》雜志全國發行(含港澳地區)，覆蓋了各省、自治區、直轄市及其所轄市、縣的教育主管機構：教育廳(局/委)、電教館、教研室、教育技術裝備中心(站)、各中小學校。
《教育信息技術》1980年創刊，本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
《中國信息技術教育》雜志投稿范例：
廣州數字化學習網運營模式及服務機制研究…………………………………………曾海 李文斐 陳品德 賈鑫鑫
開放教育課程超市的構建及其功能模塊的設計研究…………………………………………曾海 賈鑫鑫 陳品德 譚穎臻 謝巍
職工素質教育遠程教學模式研究…………………………………………李文斐 曾海 賈鑫鑫 陳品德 謝巍
信息技術與數學教學融合的思考與實踐…………………………………………鐘燕萍 羅遜毅
“問題解決”式小學數學教學模式…………………………………………黃錦娜 黎敏倩 伍鳳嬌 呂健
信息技術環境下小學數學“問題解決式”教學的設計…………………………………………黃焰坤 夏暉
應用信息技術優化中學歷史分層教學…………………………………………辛魯
信息技術環境下“導學案”地理高效課堂的實踐…………………………………………邱美蓮
任務驅動式信息技術課程互動教學的途徑…………………………………………鄧英
數字故事在高中英語寫作教學中的應用研究——以Moodle平臺為例…………………………………………何銘賢
基于Moodle的高中語文作文教學實踐研究——時評寫作訓練為例…………………………………………王湘英
Moodle測驗功能在初中信息技術復習的探索與實踐…………………………………………李國奕
網絡環境下小學語文綜合性學習與小學生高階思維能力的培養——《My C…………………………………………黃詠瑜 黎慧娟
基于網絡的小學中高年級學生英語高階思維能力發展的策略——以《Unit…………………………………………鄧幗艷
基于網絡的小學生數學高階思維能力發展——以《三角形三邊關系》一課為例…………………………………………肖軍蓮
Moodle在中學信息技術課程基本課型的應用…………………………………………胡斌
小學生網絡娛樂方式對其發展的影響及應對策略…………………………………………陳麗華
網絡虛擬實驗室在高中物理實驗教學中的應用…………………………………………姚佳璇 黃志偉
信息技術環境下開展國學教育的策略…………………………………………徐紅丹
基于QQ群聊的高中歷史網絡小組主題探究學習…………………………………………陳彩紅
應用網絡交互教學平臺培養學生自主學習能力…………………………………………賴麗娟
以問題解決為導向的小學Scratch教學——以《酷貓踢足球》為例…………………………………………陳紫凌
小學Scratch教材編制的若干問題研究——以廣州市小學信息技術教材…………………………………………陳紫凌 楊磊
論“全國中小學電腦制作活動”的電子板報創作…………………………………………劉立芳
電腦制作“小·近·趣·活”四字選題策略…………………………………………王勇
電腦動畫微課教學資源的設計與應用…………………………………………郭慧明
多媒體網絡教室支持下的小學課堂交互策略探析…………………………………………黃睿航
《中國信息技術教育》投稿須知
1.文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。
4.關鍵詞：3-5個，以分號相隔。
5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7.數字用法：執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數字應注明資料來源。
9.注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10.參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11.基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
12.作者簡介：第一作者姓名(出生年月-)，性別，民族(漢族可省略)，籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。
13.其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文刊發請詳細看。
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