發布時間：2014-11-01所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘要：大學生公寓是表現學生個性的場所。公寓關門后就是一個獨立封閉的空間，這里是學生居
摘要：大學生公寓是表現學生個性的場所。公寓關門后就是一個獨立封閉的空間，這里是學生居住、休息和學習的主要場所，也就是說大學生公寓就是學生的家。學生在公寓里個性得到釋放，因為熟悉對環境的適應和熟悉，他們可以毫無顧忌的按照自己的個性和行為方式去做。尤其是很多大學生從小被父母長輩嬌慣，在公寓里一些壞習慣便顯現出來，諸如：不喜歡清理個人的衛生，破壞集體的衛生環境;自己隨便動用別人的東西，卻不許別人動自己的東西;完全憑個人喜好行事，不顧及他人的感受，比如深夜唱歌、彈琴、上網、玩游戲等，完全不想還有同學需要休息。這種全憑個性行事的方式，容易引起公寓內關系緊張。近年來新聞報道的馬加爵案件，女生晚歸洗頭被室友割臉事件等，其中不無個性原因。
建章立制加強制約。自由與制度是矛盾統一的，大學生公寓是學生自由活動的天地，并不意味著學生可以在公寓里為所欲為。高校應針對大學生公寓面臨的問題及時制定一套可行的規章制度，把學生的自由限定在一個正確的范圍內。如，可以把學生在寢室的表現計入檔案，成為學生評獎、入黨等的參考依據，對公寓里品德不佳的學生學校應及時進行思想輔導，避免學生誤入歧途。
多種方式加強宣傳。宣傳報道是思想政治工作的重要方式，高校應針對寢室文化建設開辟專門的宣傳通道，采取板報、海報、校園廣播、校園網、微博、微信等方式，宣傳公寓文化應具備的愛國主義、思想品德、集體主義、行為規范以及明禮誠信等，用正確的輿論導向引導大學生公寓文化的建設。
倡導新風加強建設。積極引導學生開展各種健康文明的活動，促使學生公寓的精神文明建設。開展各類以學生公寓、宿舍為陣地的科技文化活動，來豐富學生的課余文化生活，特別是周末和節假日的生活。
.確保安全加強管理。加強對學生的安全教育與管理，防止各類治安、消防安全事故的發生。學生在公寓安全方面應建立一套完善的體制，加強檢查和報告制度，適時組織學生參與安全演練和安全知識競賽，確保安全工作萬無一失。
大學生公寓是形成群體特點的場所。公寓就是一個小型的社會，這里大學生之間互相影響并最終形成一種共同的認識和行為方式。可以說，每個公寓的特點是不同的，都存在或小或大的差別。比如，有的寢室的學生喜歡學習，他們一起上課、上自習，一起逛街甚至一起去食堂吃飯，互相之間都以學習互相鼓勵，公寓內形成一種集體奮發向上的氛圍。有很多寢室的學生大學畢業后集體考取研究生。這是寢室正能量互相傳遞的結果。而有的寢室喜歡上網、玩游戲、逃課等，在這里學習被否定、嘲笑，這種行為被全寢室所認同，也形成另一種公寓文化。由于公寓文化相對封閉，外界因素很難影響和改變，一旦形成一種負面影響的公寓文化，就成為思想政治工作的一大難題。
大學生公寓是大學生課后的自由空間。下課后，他們可以在公寓里自由支配時間，以上網、游戲、睡覺、打牌等，這些正常的休閑娛樂方式學校是無權干涉的。因此，大學生公寓思想政治工作不能依靠一本正經的灌輸，否則只能遭到學生的抵制，起到相反的作用。我們應加強引導，多用正面的豐富多彩的活動吸引大學生向正確的思想和行為靠攏。
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