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《職業教育》簡介：
《職業教育》本刊是國內第一份面向中等職業學校的公開發行的綜合性雜志，受國家教育部職成教司和國家勞動和社會保障培訓就業司的直接指導，為廣大職教工作者提供更多交流教學成果，發表科研論文的機會。本刊職業教育是社會發展的產物，是人類文明發展的產物，也可以說是人自身發展的產物。而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益于社會，社會也可受益于職業教育，促進社會發展是職業教育的應有之義和神圣職責。凡事當遵循其客觀規律，違背規律就會受到規律的懲罰，教育更是如此。
《職業教育》主辦單位：浙江教育出版社有限公司出刊周期：半月刊出版地：上海市語言種類：中文開本尺寸：大16開創刊時間：2008年國際標準刊號：2095-4530國內統一刊號：33-1380/G4
《職業教育》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。職業教育內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，職業教育公認譽為具有業內影響力的雜志之一。職業教育并獲中國優秀期刊獎，現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
《職業教育》本質至少應該包含四個方面：一是以人為本，二是因材施教，三是科學管理，四是文化塑造。以人為本，一是要充分調動全體教職工的積極性，形成以校為家、以教為樂、以師為榮的濃厚氛圍。二是要充分尊重學生的主體意識，充分確立學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用。比如有的學校讓學生去擔任班主任助理、校長助理，積極主動、科學民主地參與學校事務的管理就是極富創新的嘗試，既可培養學生的主人意識、參與意識，又可提高學生工作能力和管理水平，這本身就是職業教育的重要內容之一。
2014年《職業教育》雜志第 9期論文查詢：
11 高職院校醫學實驗室廢棄物管理現狀調查與分析 …………………………徐喜林;周德華;孫懿清; 39-41
12 高職院校崗位設置管理研究:背景、功能與優化步驟——以珠海城市職業技術學院為例 …………………………黎茵; 42-43
13 “5S”管理模式在高職院校的應用與探索 …………………………趙暉;安文芝;楊平科;沈文彤; 44-46
14 移動應用開發專業課程體系設計與應用 …………………………李月峰; 47-48
15 湖北省中高職銜接專業教學標準研究中關于“銜接”的探索 …………………………雷建龍;馮雪姣; 49-52
16 基于會計技能競賽的課程教學內化研究………………………… 劉新勇; 53-55
17 高職學生創業教育法律課程開發探索………………………… 崔玉隆; 56-58
18 論高職個人理財課程項目化改革措施 …………………………王紅萍; 59-61+64
19 德國高等教育對我國應用型人才培養的啟示………………………… 韓璐璐; 62-64
20 大學生離校前失范行為的表現、成因及對策 …………………………劉穎; 65-66+70
摘 要：目前，由于缺乏必要的監管，致使當前成人教育培訓市場秩序混亂，亂象叢生，使得中小學教師的培訓缺乏良好的社會環境，因此，規范成人教育培訓市場的秩序是當前推動教師培訓進一步發展的過程中必須解決的問題。
關鍵詞：成人教育,中小學教師,培訓市場,探討分析
一、當前成人教育培訓市場的現狀
當前在教育培訓市場規模不斷快的的進程中，對于教師培訓機構的投訴呈現出了逐年增加的態勢，即便是一些規模大、公信力強的大型培訓機構最近幾年來遭到的投訴也是越來越多。培訓市場看似火爆，但是在實際發展的過程中卻是動蕩不定、亂象叢生，主要體現在以下幾個方面：一是培訓機構頻繁倒閉，在培訓機構倒閉的過程中伴隨著機構負責人的卷款逃跑，學員的權益受到嚴重的侵害，而維權卻困難重重;二是很多騙子利用當前成人教育培訓市場的火爆來編織培訓的騙局，通過虛假宣傳等手段來騙取培訓費;三是針對成人教育培訓市場的投訴呈現出逐年增長的態勢，培訓機構在運行的過程中許下的承諾無法兌現同時又不按照合同的規定來履行相應的責任，致使行業的信譽嚴重受損，投訴事件不斷增多。
二、當前教育培訓市場秩序混亂的成因
(一)培訓行業門檻低，培訓機構整體水平不高
當前教師培訓市場秩序混亂、亂象叢生的一個最重要的原因就是相關的法律法規建設還不健全，同時對于整個教育培訓行業的監管力度不強，致使其在發展的過程中幾乎不受限制。目前我國的成人教育培訓行業還沒有實行市場準入制度，行業的門檻低致使一些人將目標投向了火爆的培訓行業，致使一些規模小、水平差的培訓機構大量充斥在了培訓市場之中。教師參加培訓時選擇了這樣的行業，將難以達到預期的培訓效果。同時，我國當前的培訓行業還沒有形成一些具有社會公信力和約束力的行業組織，培訓機構的水平整體不高,師資專業化水平不夠等因素，影響了對中小學教師培訓的質量。
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