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《繼續醫學教育》簡介
《繼續醫學教育》(月刊)創刊于1987年，是由衛生部委托，天津市衛生局主管，天津市職工醫學院主辦的學術性刊物。以宣傳繼續醫學教育為宗旨，本刊面向全國公開發行，是全國衛生專業技術人員繼續醫學教育專業期刊，以提高衛生專業技術人員素質，促進醫學科學技術發展。讀者對象為各級衛生機構的管理、教學和臨床實踐的衛生工作者�！独^續醫學教育》主管單位：天津市衛生局，主辦單位：天津醫學高等�？茖W校，國內統一刊號：12-1206/G4，國際標準刊號：1004-6763
《繼續醫學教育》欄目設置
論述、醫教論壇、醫學成人教育、衛生高等職業教育、國外醫學教育、考試研究。
《繼續醫學教育》雜志優秀期刊征稿：
全科醫學專業學位研究生專業知識培訓需求情況調查 …………………………………………王慧麗;劉艷麗;趙亞利;杜娟;金光輝;路孝琴; 13-15
試論中醫婦科學教學中的理論與實踐………………………………………… 朱梅; 15-16
兒童期新發傳染病的醫學教學探索 …………………………………………曾慧慧;李興旺; 16-18
試析臨床醫學生科技創新對醫患和諧相處的主要作用 …………………………………………孟凡艷; 18-19
如何撰寫論文的“討論” …………………………………………19
加強醫學生骨干時間管理能力的輔導研究………………………………………… 門薇;周玲微;高大紅; 20-21
提高醫學院校有機合成化學教學效率的方法探索 …………………………………………張建偉;段薇; 22-23
從理論到實踐:分子生物學實驗初學過程中常見錯誤辨析及相關教學改革建議………………………………………… 蔣棟;張玥;陳丹瑛;張劍平;陳晨; 23-25
基于創新能力培養的高職醫學生綜合實驗教學改革 …………………………………………王巖梅;王新芳; 25-26
淺談以問題為基礎的教學模式在內科臨床見習課中的應用 …………………………………………矯杰; 27-28
任務導向法在醫學英語教學中的應用初探………………………………………… 魯玲玲;李俊發;楊慧; 28-29
《繼續醫學教育》投稿須知
1、《繼續醫學教育》以宣傳繼續醫學教育為宗旨，歡迎廣大衛生工作者踴躍來稿。
2、文稿要求主題明確，科學性和邏輯性嚴密，設計合理，具備可重復性，有理論或實踐的指導意義。來稿若為獲得國家或地方資助的科研課題，請列出基金名稱及編號，本刊將優先選用。
3、文字要求精煉，表述準確，條理清晰。論著(包括圖、表和參考文獻在內)請勿超過3000字。病例、短篇報道等，以1000-2500字為宜。文與圖、表避免重復;所有稿件必須提供：摘要(150-200字為宜)、關鍵詞(2-4個為宜)以及作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼;第一作者還應提供個人簡歷(性別、出生年月、學位、職稱、現任職務等)，其中文章標題、全部作者姓名、摘要、關鍵詞、第一作者單位、所在省市等應同時用英文提供。
4、所有名詞術語以人民衛生出版社《英漢醫學詞匯(試用本)》為準。中外醫學名詞使用全名，加簡稱者應在文中首次應用處加括弧注明。節段序號按11.11.1.1……層次。計量單位(度、量、衡)，按照GB3100-3102-86的規定;中藥劑量統一用國際單位制(即錢換算為克)，并用單位符號表示。簡化字按最新中國文字改革委員會、文化部聯合公布的《簡化字總表》的規定書寫。藥物名稱以最新版本的《中華人民共和國藥典》為準。
5、文稿必須筆跡工整清楚，標點符號各占一格。文稿中的外文人名、藥名、術語等務必規范準確。結構式、公式、數據無誤。表格設計合理，簡要明了。圖、照片，力求少而精。圖用黑墨水繪于白紙上，置封袋內附在文稿后，背面注明作者姓名、圖號及上下方位。圖的圖面應較預計印出者大一倍。X線照片及其它照片(包括心電圖)須清晰整潔，說明一律用另紙標清，勿貼在正文內。
6、參考文獻以親自閱讀過的近年主要作者為限，內部刊物及資料等勿作文獻引用。按引用先后順序列于文末，并在文內引用之處以右上方方括弧角碼標明。所引用文獻務必與原著核實，內容、版次、卷期、頁碼、年份準確無誤。日文漢字切勿與我國漢字和簡化字相淆。英文大小寫字母規范，縮寫點均不用。格式應符合GB7714—87《文后參考文獻著錄規則》的規定。
7、來稿須經所在單位審核，并附單位正式介紹信。務請自留稿底，勿一稿兩投。
8、依照《著作權法》規定，本刊編輯部對稿件有刪改權。稿件經審閱采用后，即向作者函告。不用稿件，一律不退，自投稿之日起2個月以內作者可來電(函)詢問。
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