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《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》簡(jiǎn)介
《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》Journal of the Northwest Adult Education(雙月刊)曾用刊名：西北成人教育學(xué)報(bào);函授通訊;高師函授，1999年創(chuàng)刊，是國(guó)內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)成功管理經(jīng)驗(yàn)之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。以報(bào)道教育教學(xué)領(lǐng)域的信息研究、信息資源建設(shè)與利用等方面的理論方法、現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用等為主，形成了面向?qū)嵺`、注重新技術(shù)、追求新理論的特色，鑄就了求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)風(fēng)格，成為中國(guó)教育教學(xué)領(lǐng)域具有權(quán)威性與專業(yè)指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)刊物。所載論文既反映了我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展歷程，又引領(lǐng)我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展方向，為我國(guó)教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》主管單位：西北師范大學(xué)，主辦單位：西北師大繼續(xù)教育學(xué)院，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：62-1149/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1008-8539
《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》欄目設(shè)置
成人高等教育、探討與爭(zhēng)鳴、專題研究、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、基礎(chǔ)教育研究、學(xué)員論壇。
《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表論文：
11 高職院校《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程改革構(gòu)想…………………………………… 胡卉; 39-42
12 突出專業(yè)特色,提升職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量…………………………………… 楊蘭; 43-45+67
13 改進(jìn)中職職業(yè)指導(dǎo)課程的思考 ……………………………………張旭亭; 46-48
14 論有效促進(jìn)教師自覺發(fā)展的策略 ……………………………………楊淑英; 49-51
15 對(duì)旅游雙語(yǔ)L2習(xí)得和實(shí)踐模式的探究 ……………………………………史建國(guó);李瑩華;丁耀全; 52-56
16 TEM-8聽力理解試題效度研究——以2014年TEM-8聽力理解試題為例…………………………………… 胡琴; 57-60
17 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)策略探究…………………………………… 朱琳; 61-63
18 論互動(dòng)式教學(xué)法在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用 ……………………………………甄曉英; 64-67
19 行走新的軌道,譜寫新的篇章——《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》2001版與2011版的比較分析 ……………………………………蘇怡多;路瑞; 68-70+77
20 初中心理教師與班主任角色融合的實(shí)踐探索 ……………………………………秦力; 71-73
《西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》投稿須知
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