省級論文發(fā)表看當(dāng)今體育指導(dǎo)教學(xué)的新改革管理技巧

發(fā)布時間：2015-01-04所屬分類：教育論文瀏覽：1195次

摘 要： 摘要：目前，政府職能部門對社會體育指導(dǎo)員的管理存在著重疊管理的現(xiàn)象。體育局群體處和體育局社會體育管理中心都管理著一批社會體育指導(dǎo)員，但是2個職能部門雖然同屬于體育部，卻相互牽制，造成了社會資源的浪費。這種政府職能部門管理的重疊和相互內(nèi)耗，最

　　摘要：目前，政府職能部門對社會體育指導(dǎo)員的管理存在著重疊管理的現(xiàn)象。體育局群體處和體育局社會體育管理中心都管理著一批社會體育指導(dǎo)員，但是2個職能部門雖然同屬于體育部，卻相互牽制，造成了社會資源的浪費。這種政府職能部門管理的重疊和相互內(nèi)耗，最終損害的是社會體育指導(dǎo)員的利益，影響了社會體育指導(dǎo)員的工作積極性，在一定程度上阻礙了社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：社會體育,體育指導(dǎo),體育教學(xué)

　　對于社會體育指導(dǎo)員而言，加強(qiáng)對自己所從事工作的宣傳力度，對獲取社會認(rèn)可、促進(jìn)全民運動的開展都具有重要意義。各地政府也應(yīng)該加強(qiáng)對全民健身的宣傳，組織媒體報道典型事跡，鼓勵廣大人民群眾參與到運動中去，提高廣大人民的積極性。目前，雖然很多城市居民已經(jīng)對參加社會體育運動有了較廣泛的認(rèn)同，但是仍然有部分人的積極性未能充分被調(diào)動。想要促進(jìn)社會體育指導(dǎo)員更好的發(fā)展，就必要加大宣傳的力度，讓更多人參與到社會體活動中去。

　　職業(yè)資格認(rèn)定是對社會體育指導(dǎo)員專業(yè)性的認(rèn)定，也是促進(jìn)社會體育指導(dǎo)員發(fā)展的重要舉措。目前，我國對社會體育指導(dǎo)的職業(yè)資格認(rèn)定不足，導(dǎo)致職業(yè)資格認(rèn)定的師資隊伍力量薄弱，嚴(yán)重影響了社會體育指導(dǎo)的專業(yè)性。這種師資力量的缺乏，也影響了社會體育項目的創(chuàng)新。為促進(jìn)社會體育事業(yè)更好的發(fā)展，應(yīng)該要加強(qiáng)對戶外體育項目的開發(fā)和創(chuàng)新，努力為發(fā)展戶外體育項目解決場地、資金等方面的問題。要促進(jìn)社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展，就一定要加強(qiáng)對社會體育指導(dǎo)員的職業(yè)指導(dǎo)認(rèn)定，加強(qiáng)對體育項目的創(chuàng)新，實現(xiàn)社會體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)分析可知，場地的缺乏是現(xiàn)在社會體育運動指導(dǎo)員面臨的重要問題。由于場地的限制，很多健身項目都無法正常開展，而且這種問題在我國的各大城市都普遍存在。部分社會運動的場地往往是在社區(qū)樓下或是周邊的公園中，而且伴有較大的音樂聲，在一定程度上影響了周邊居民的生活，常常會引起糾紛。比如：近些年廣場舞受到了廣大中老年人的歡迎，很多社區(qū)都會組織中老年人跳廣場舞，但是廣場舞的音樂聲音較大，不僅影響了居民的生活，甚至影響到了學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)。因為廣場舞音樂擾民而引發(fā)糾紛的報道隨處可見，而且有日益增加的趨勢。但是如果有一個相對合理的廣場舞開展地點，就能夠有效解決這一問題。由此可見，想要更好的開展社會體育運動，就必須加強(qiáng)對活動地點的建設(shè)。

　　社會指導(dǎo)員發(fā)展不僅受到了場地的限制，而且也受到了指導(dǎo)力量不足等問題的限制。目前，我國缺乏通過專業(yè)培訓(xùn)的社會運動指導(dǎo)員，對學(xué)校體育教師資源的調(diào)動不足。因此，想要促進(jìn)社會體育事業(yè)發(fā)展就必須加強(qiáng)對現(xiàn)有社會體育指導(dǎo)的專業(yè)知識教育，另外還要積極調(diào)動廣大體育教師進(jìn)入到社會體育指導(dǎo)工作中，實現(xiàn)社會體育指導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展。

　　社會體育指導(dǎo)員的文化水平程度決定了他對體育健身功能的認(rèn)識，從相關(guān)調(diào)查中，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前我國大多數(shù)社會體育指導(dǎo)員都不是體育專業(yè)的，而且總體學(xué)歷相對偏低，對社會體育的認(rèn)知不足。在一項關(guān)于社會體育指導(dǎo)員對體育功能認(rèn)知的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)只有80%的社會體育指導(dǎo)員能夠簡單羅列出增強(qiáng)體質(zhì)、治療疾病等功能，但是能夠?qū)⑸鐣w育的功能上升到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展層面的人只有20%。顯而易見，社會體育指導(dǎo)員自身素質(zhì)偏低，也是限制社會體育指導(dǎo)員發(fā)展的重要因素。

　　社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在一定程度上影響著體育運動的開展?fàn)顩r，也制約著社會體育指導(dǎo)員的發(fā)展規(guī)模和程度。我國人口眾多，各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一，但是總體上而言，我國仍然處于社會主義初級階段，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對薄弱。國家和社會無法給社會體育指導(dǎo)員提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，政府部門在資金允許的情況下，也是優(yōu)先發(fā)現(xiàn)競技類的體育運動，對社會體育的支持相對較少。因此，社會經(jīng)濟(jì)相對落后，政府部門資金支持不足，也是制約社會體育指導(dǎo)員發(fā)展的重要因素。

　　業(yè)余體育指導(dǎo)員和兼職體育指導(dǎo)員，在我國社會體育事業(yè)發(fā)展中曾經(jīng)發(fā)揮過重要作用，但是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的觀念也逐漸發(fā)生了變化，業(yè)余和兼職的社會體育指導(dǎo)員已經(jīng)逐漸無法滿足人們的需求。時代呼吁專業(yè)化的人員進(jìn)入到社會體育指導(dǎo)員行列，要求建立專職的社會體育指導(dǎo)崗位。目前，國家社會已經(jīng)逐漸認(rèn)識到社會體育指導(dǎo)員的重要性，對專職社會體育指導(dǎo)員崗位的建設(shè)也有了一定的基礎(chǔ)。

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