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如何做好幼小銜接工作呢  《中小學學校管理》論文范文

發布時間:2014-08-15所屬分類:教育論文瀏覽:1

摘 要: 論文摘要:眼看孩子就上小學了,從幼兒園到小學如何為孩子準備些什么呢?這家長所擔憂的問題,為此小編搜集了一些資料希望對家長朋友有所幫助! 暑假的時間,我覺得家長應該從以下幾個方面給孩子做一個準備。首先呢,我們是從生活物質這方面。我建議家長能夠和

 

  論文摘要:眼看孩子就上小學了,從幼兒園到小學如何為孩子準備些什么呢?這家長所擔憂的問題,為此小編搜集了一些資料希望對家長朋友有所幫助!

  暑假的時間,我覺得家長應該從以下幾個方面給孩子做一個準備。首先呢,我們是從生活物質這方面。我建議家長能夠和孩子一起來準備他要上學的東西。比如說,我們要一些上學以后的衣服,當然我們是以舒適,簡單,大方的衣服。還有包括我們的文具,上學以后,那么哪些文具能夠讓孩子一起來參與,讓他有一個這樣的積極的心態去向往學校的生活。那么第二一個的話,我覺得是從心理上做一個很好的準備。比如說我們會經常帶孩子去到馬上要去的學校去看,你看小朋友們都背著書包,他們多棒啊,F在馬上你也要成為一個小學生了,那你太棒了,是不是。我們甚至在家的時候,我們經常說,某某同學我們直接叫他一個同學,讓他有一個角色的認同。

  《中小學學校管理》國家一級標準教育類學術刊物中國期刊方陣雙效期刊。《中小學學校管理》改善心智模式,提升實踐智慧。傳播先進的學校管理理念,探討管理改革的熱點和前沿問題,推廣名校成功的辦學經驗,搭建管理理論與實踐對話的平臺,為學校管理者提供可資借鑒的范例和思路。

  角色的一個轉換,比如說小名同學等等這方面。甚至于我們在家里面的時候,我們在做一些演練。比如說現在是上什么課的時間了,那么這個課程的時間40分鐘。那么我們在這個課程上,媽媽或者爸爸作為老師,孩子作為一個學生,我們把一些學校的一些日常的規則,和一些學習的這方面的一些能力,我們可以在家里面做一些嘗試和鍛煉。好,另外一點的話,還有一些,就是剛才我所說到的能力。在暑期的時候,我們盡量是在孩子這方面專注力,尤其是在專注力上面多下一些功夫。比如說,我舉一些例子,給大家一個就是可以,平時可以操作的這樣一些例子。比如說我們在規定時間內,你畫一個畫,能夠把這個畫畫成什么樣的,但是一定是能在規定時間內完成。還比如說,我來給你講故事,或者我來給你描述一些事情,你來認真的傾聽。讓孩子更多的時間能坐在那靜靜的聽,那么對我們以后上學之后,他這種專注力的培養會更有效。所以我覺得,在暑期的時候,我們的爸爸媽媽不妨這方面多做一些準備,多下一些功夫。

  我覺得我們的家長,應該把孩子的注意力轉在,我如果做一道題,這么難的一道題,我把它做出來,是對自我實現的一個肯定。那么讓孩子逐步的,你真棒啊寶貝,你居然把這道題做出來了。媽媽像你這么大的時候,都做不出來,逐步把孩子的注意力轉移到這個上面來。所以,盡量在讀書這方面,我覺得盡量是少一些物質性方面的獎勵。但是在孩子特別小的時候,前面也說過了,在專注力的培養。在特別小的時候,他對某些什么糖啊,巧克力這種專注力就會非常高。慢慢的借助這些東西,來訓練他的專注力。但是孩子過了五歲以后,我就不再建議孩子從物質方面進行一個獎勵的追求了。

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