發布時間：2019-11-14所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 摘 要：作為專業性、工具性、基礎性的課程，高等數學在高職教育中有重要的地位和作用，對學生的發展至關重要。長期以來，人們對高等數學在高職教育中的重要性認識不足，導致人才培養不符合預期，本文就此問題提出了相應的對策。 關鍵詞：高等數學;高職;教育;
摘 要：作為專業性、工具性、基礎性的課程，高等數學在高職教育中有重要的地位和作用，對學生的發展至關重要。長期以來，人們對高等數學在高職教育中的重要性認識不足，導致人才培養不符合預期，本文就此問題提出了相應的對策。
關鍵詞：高等數學;高職;教育;重要性
一、高等數學的重要性分析
(一)數學是創造性的學科
物理、化學、生物等學科的本質是發現，而數學是一項發明的學科。在計算機時代，數學面臨的最大挑戰是數學思考能力，而不是數學知識本身。數學發展到今天令許多人困惑，尤其是高度抽象的高等數學。數學的本質不是像應試教育把現成的數學直接灌輸給學生，而是延續數學的創造性，探索宇宙的本源。
(二)人類社會正在逐步數學化
數學是沒有錯誤的學科，人文學科理論都會受到意識形態的影響，甚至產生針鋒相對的錯誤理論。受時代的影響，最為典型的就是經濟學和政治學，而自然科學中，生物學、醫學和進化論都存在本身缺陷和不確定性。比如，自古以來，化學和煉金術就密不可分。弗賴登塔爾說：“數學作為人類的一種活動，它的主要特征就是數學化，從最簡單的數字識別到極限和概率的應用都是數學化的過程。”
(三)數學所有學科的研究工具
近代科學之所以出現爆炸式增長，最大的功臣莫過于牛頓。牛頓在物理學上的奠基完全得益于他卓越的數學能力，將牛頓定律以數學的方式呈現出來，從此，物理學、化學、生物學等自然學科才得以起步。聯合國教科文組織發布的《世界數學教育的新動向》指出：“在人類社會的任何領域中，都要不可避免地應用到數量計算、邏輯推導和數學化模型。”未來包括價值觀念在內所有文科都會使用數學化的方法進行分析。
(四)數學能力是高職生最重要的能力
數學訓練對素質培養具有獨特的作用，除數學能力、透過現象看本質、邏輯思維能力訓練外，還包括抽象思維能力。這些能力有助于學生形成邏輯緊密、隨機應變、勇于創新、觀察仔細的習慣，數學的獨特方法在其他學科是學不到的。數學還能在方法論、認識論和世界觀上提升學生的能力，領會知識的意義和科學精神，養成良好的學術習慣和求知欲望。
二、正確認識高等數學在高職教育中重要性的對策
(一)當前對高等數學錯誤認識的成因
高等數學在高職教育中的重要性探究王春梅 (呼和浩特職業學院 內蒙古呼和浩特市 010051) 一是數學無用論。近年來，數學無用論的叫囂不絕于耳，高度抽象的數學讓學習者感到異常壓異和枯燥，高等數學更是如此。日常生活中隨時都會用到數學，但是高等數學似乎和人們的日常生活漸行漸遠，在外行人看來，這些高深莫測的知識是高山仰止而不能至，甚至連數學家也會有這種錯誤的認識。 20世紀初，最重要的英國數學家哈代宣稱：“無用和純粹才是數學的真正意義”。二是對數學缺乏本質的認識。高職學生數學基礎較差，缺乏抽象思維能力，如果有人不斷灌輸高數無用論的思想，他們在主觀上就會喪失學習興趣，灌輸計算公式的方式讓他們不能認識數學的本質意義。三是很多高職院校高數課程沿用本科院校的壓縮版，在這種教學模式下，學生不知道學習高數的目的和作用，知識和專業相關程度不大，不能學以致用，甚至出現學完了就忘的現象。如果認為學數學一定是為了有用，那急功近利的思想又會有損數學學科。比如，華中科技大學的新生致信校長問：新聞學學數學有什么用。這種一切為了就業的思維會導致數學的探索性和創造性缺失，甚至影響到學術真實性，如果一個新聞人不能理解數學的真實，那他也不能理解新聞的真實。
(二)提升高等數學在高職教育中重要性的策略
一是教材冗長推導。教師應采用循序漸進、深入淺出、簡明扼要的方法。在數學的教學上，應明確公式的來龍去脈，數學家在哪種歷史環境下創造了此公式，注重數學文化教學。法國數學家保羅•朗之萬說：“在數學教學中，加入歷史是有百利而無一弊的。”二是增加教學應用性。只有親身經歷的現實才是數學凝聚的支柱，如果抽象的數學不聯系實際，數學就會失去原本的意義。三是運用科學方法。堅持問題模型化、適度抽象化、現實驅動問題的原則。比如，追溯人類數學史上0和1的發明，切實聯系高職學生專業實際情況，鼓勵學生在自己的領域應用數學思維解決專業問題，提升專業技巧，建立科學思維。
三、結束語
數學是人類文明的起點，也是最具創造力的學科，人類發展的本質就是數學化的過程。如今人類已進入高等數學時代，高職學生在他們未來的領域中不僅要運用數學精神和能力，更要運用高等數學解決專業領域內、外的各種問題。
期刊推薦：《高等數學研究》(雙月刊)創刊于1954年，本刊是國家科技部批準，國內外公開發行的數學期刊。本刊設有專題論述、學術創作、數學應用、數學建模、數學試驗、輔導析疑、解題方法與技巧、問題研究與征解、院校試題及研究生入學試題、數學史料、學科介紹、知識進展、教學隨議、學生園地等眾多欄目。有投稿需求的，可以直接與期刊天空在線編輯聯系。
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