發布時間：2017-11-30所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 目前大學生所處的環境并不樂觀，因此非常有必要加強大學生的安全知識教育，從長遠角度來看，這對維護國家安全也非常重要，也是國家利益的需要。對于高校教育來說，強化大學生的戶外安全教育是思想政治教育及管理的重要內容，同時也為良好的育人環境打下了基
目前大學生所處的環境并不樂觀，因此非常有必要加強大學生的安全知識教育，從長遠角度來看，這對維護國家安全也非常重要，也是國家利益的需要。對于高校教育來說，強化大學生的戶外安全教育是思想政治教育及管理的重要內容，同時也為良好的育人環境打下了基礎。
【關鍵詞】大學生,戶外安全,安全教育
隨著我國對高校改革的逐漸深入，與以往相比，大學生的生活空間更加廣闊，他們的交流領域相比以往更加廣泛。在校期間，大學生不僅需要進行正常的學習，進行正常的生活，還要勇敢的走出去，走到寬廣的社會當中去參加各種社會實踐。我國現階段的經濟政治體制改革正處于一個關鍵時期，經濟結構正處在轉型時期，政治改革正處于深水期，同是也是全面建成小康社會的重要時期。在此過程中不斷產生了新的矛盾，雖然社會整體樂觀，但社會的局部不安定因素也時有發生。
一、當前大學生所處的環境決定需要對大學生加強安全教育
其一，“黑社會”性質犯罪與以往相比更多。這種性質的犯罪，其具有成員的結伙性的特征，其不僅手段暴力殘忍，其對人侵害也有預謀性。“黑社會”性質犯罪己經涉及到高校，將犯罪對象轉變為在校大學生，利用各種手段對大學生進行搶劫以及敲詐，女大學生因為性別特征，所受傷害更為嚴重，通常遭受騷擾，對高校的教學秩序以及高校管理產生了較為嚴重的影響。
其二，詐騙犯罪呈增長的趨勢。大學生具備較高的文化素質，不過社會經驗明顯缺乏，因為這個弱點成為了某些不法分子犯罪的著陸點，利用各種手段騙取在校大學生的同情，部分大學生出于助人為樂的目的的，就不知不覺走入了他們的圈套。某些大學防范意識不強，擅自留宿不法分子和陌生人，導致被竊的事件層出不窮。其三，智能犯罪成為新時代的犯罪類型。對于安全教育，大學生沒有引起足夠的重視，某些分子就借此盜用他們的銀行密碼，此類事件也已司空見慣。
二、大學生安全教育是高校管理工作的內容
大學生在步入校門之前，大部分都是從家里直接走進校門，高校管理老師不僅承擔著保護大學生人生安全的重任，也肩負著保護他們健康的職責。大學生是國家的后備軍，是寶貴人才資源，最為重要的一條就是實行科教興國戰略的基礎。大學生安全健康地成長小而言之關系到個人生命安全，大而言之關系到社會的安定，家庭的和諧，國家的繁榮富強。高等教育的法制規范化是高校改革深化的一大重要內容之一，為了能確保高校管理處于科學有序的狀態，就要制定較為完善和可行的規章制度，大學生安全教育既是高等學校某些規章制度落到實處的保證，更是使許多制度行之有效的保證之一。加強大學生的安全教育，不僅使他們養成良好的行為習慣，強化道德意識，養成良好的道德觀念，而且會提高大學生的綜合素質，最終有利形成良好的校風學風。這不僅是各大高校社會主義精神文明建設的重要內容之一，加強大學生安全教育也是高校管理工作的重要目標之一。
三、加強大學生安全教育，是維護國家安全和利益的需要
眾所周知，各大高校是人才匯聚之地，大學生關系著社會的長治久安，關系著國家的繁榮富強，是國家的后備軍。他們對國家安全的認識還停留在比較狹隘的范圍，例如國土安全和主權安全以及國防安全，這些都是些傳統上的內容，對于文化安全和信息安全以及科研安全這些只有在當前才有的內容沒有引起重視。某些西方的敵對勢力把我國的高校作為他們政治斗爭的重要地域，利用各種手段，利用各種渠道，對西方的政治以及經濟模式進行公開式或秘密式進行傳播，向他們輸出西方的價值觀念，向其輸出腐朽的生活方式，他們的最終目的就是培養和平演變的“內應力量”。
針對此形勢，要求各大高校的大學生利用馬克思主義理論，利用毛澤東思想以及科學發展觀，將其形成完整的思想體系，用這種體系不斷來武裝自己，充實自己，學會運用馬克思列主義的立場和觀點以及方法對當前的理論問題進行分析和研究，對現實問題進行分析。我國正面臨繁復多樣，嚴峻的安全形勢，大學生的國家安全意識又明顯缺乏，加強大學生安全教育是形勢所驅，從而使他們樹立正確的人生觀以及世界觀，強化他們的法制觀念。
四、加強大學生安全教育是創造良好育人環境的需要
目前，各大高等教育學校的改革以及發展正處于重要以及關鍵時期，調整各種利益的過程中，必定會有很多矛盾以及摩擦，某些意料之外的事也有可能發生，此外，社會環境復雜多樣，就極有可能產生一些不好的因素以及苗頭，不僅對正常的教學有所影響，還會影響到科研和生活秩序。培養德、智、體全面發展的人才，培養出社會主義的建設者，培養國家的接班人，這是高校的根本任務。毋庸置疑，良好的育人環境利于學生的成才和學習。社會和學校是相互作用的，在社會主義精神文明建設過程中，在社會主義和諧社會建設過程中，一個良好的高校環境，對于社會對于國家將都是很有利的[1]。
五、大學生安全教育是高校思想政治教育的內容
培養好社會主義事業的合格建設者，培養出合格的國家接班人，這是我國高等教育的目的所在。一個合格的大學不僅具有良好的安全防范意識,也體現在他們具有良好的能力。無論是從古至今，還是全球國際，安全需要是一個永遠不會過時的命題，安全是不僅是社會發展的前提條件，更是人類個體生存的保障，是人類個體發展的保障。只要在安全的條件下，大學生才能更好地建設社會主義社會，大學生才能更好地建設現代化國家。對于高校思想政治教育來說，其涉足的領域不能只局限于馬克思注主義理論課和思想教育課等渠道，其涉足的領域應該更寬更廣[2]。
對于大學生安全教育來說，它既是新形勢下不斷完善高校思想政治工作的行之有效的方法，更是加強高校思想政治工作的行之有效的途徑。學校應當利用各種手段，采取各種渠道和形式，使大學生去學習安全知識，使他們的安全防范意識得以強化。大學生要學法并且懂法，在自己的權益受到侵害時，能夠利用法律的武器保護自己，保護好國家和自己的財產。此外，老師應當利用各種方式引導大學生提高自身的綜合素質，使其法制觀念得以增強。
六、結語
高校在追求育人目標的同時，也要為大學創造一個良好的育人環境。大學生安全教育不僅關系到學校的發展和穩定，關系到學生個人的健康成長，也關系到整個社會的穩定，國家的繁榮富強。加強大學生安全教育，不僅可以培養他們的社會責任感，增強法制觀念，還可以創造一個良好的育人環境。
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