發布時間：2017-07-04所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 目前小學教師中有“小中高級教師”，屬副高級，也可理解為小學里面的中學高級教師。不過條件要求很高，幾千名教師都難評上一人。建議想要評職稱的作者還是要提前聯系論文代理，河北省小學教師評職稱需要符合哪些論文、論著的條件要求呢?一般評高級職稱可以安
目前小學教師中有“小中高級教師”，屬副高級，也可理解為小學里面的中學高級教師。不過條件要求很高，幾千名教師都難評上一人。建議想要評職稱的作者還是要提前聯系論文代理，河北省小學教師評職稱需要符合哪些論文、論著的條件要求呢?一般評高級職稱可以安排評高級職稱用的，學術論文發表、十三五規劃教材掛名、學術著作掛名、國家級“十三五”規劃課題掛名。
取得一級教師任職資格后，具備下列條件之一 :
(一〉 中小學 (職業中學、幼兒園〉教師，獨立或作為第一作者，公開 出版本專業著作l部以上， 并提交本人教學案例l篇，或在公開出版的學術期刊上獨立或作為第一作者發表本專業論文l篇以上并 提交本人教學案例l篇，或提交縣級以上優質課(示范課、觀摩課〉教案l篇以上(附縣級以上教育行 政部門書面證明) ，并提交本人教學案例1篇。
在村小學和教學點工作的教師，在公開出版的學術期刊上發表本專業論文l篇以上并提交本人教學 案例l篇，或提交中心校 (學區〉優質課(示范課 、觀摩課〉教案l篇以上 (附相應書面證明 ) ，并提 交本人教學案例1篇;
(二〉教學研究機構人員，獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表教科 研論文3篇以上。
推薦閱讀：《宜賓學院學報》本刊堅持四項基本原則，貫徹“二為”和“雙百”方針，提倡理論和知識創新，實行學術自由和討論自由，為提出新理論、取得新成果營造良好的氣氛;堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，鼓勵、引導和支持對全局性、前瞻性、理論聯系實際問題的研究。
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