發布時間：2016-06-04所屬分類：教育論文瀏覽：1次
摘 要： 英語專業四級是每個本科大學都要求學生在畢業之前通過的一個英語等級考試，如果不能通過四級考試的話領取畢業證書就比較困難了，本文主要針對高校英語專業考試組織管理進行了一些研究，文章是一篇 人民教育雜志投稿 的論文范文。 摘 要：全國高等英語專業考
英語專業四級是每個本科大學都要求學生在畢業之前通過的一個英語等級考試，如果不能通過四級考試的話領取畢業證書就比較困難了，本文主要針對高校英語專業考試組織管理進行了一些研究，文章是一篇人民教育雜志投稿的論文范文。
摘 要：全國高等英語專業考試作為衡量英語專業大學生學習水平的重要測試之一，在高校英語教學中占據著重要地位。本文從高校英語專業考試組織管理的角度出發，分析了如今高校英語專業考試的現狀，并提出了一些加強高校英語專業考試組織管理的建議，進而促進高校英語專業考試的穩定發展。
關鍵詞：高校,英語專業,考試,組織管理
引言：高校英語專業四級、 八級考試(又稱TEM4、 TEM8) 是由教育部統一組織的英語專業本科學生的專業水平能力測試，具有一定的權威性。隨著近年來高校對TEM4、TEM8的重視，參加考試的大學生人數逐年呈上升趨勢，也在一定程度上為現代高校的英語專業教學提供了有效的反饋，對于提升高校英語教學質量和大學生英語水平都具有積極的意義。同時，這也加重了高校英語專業考試組織管理的壓力，需要采取有力措施改進和完善高校英語專業考試組織管理工作。
一、高校英語專業考試組織管理的現狀
(一)高校對英語專業考試的重視程度不夠。雖然高校英語專業考試在英語專業教學中占有重要地位，也得到高校的重視，但是由于如今大學生的各類考試逐漸增多，導致高校對英語專業考試的重視程度不夠，忽視了TEM4、 TEM8考試的權威性，另一方面，高校領導由于學術、行政等眾多事務繁忙，很多難以抽出時間來擔任主考。由于高校對英語專業考試的思想認識不夠，容易引發在考試組織管理中的失誤。
(二)考試報名流程不夠完善。高校英語專業考試的報名流程一般是由高校的教務處向學院的教務科下發報名通知，再由學院的教務科通過各班級的輔導員向學生傳達考試通知。有時輔導員由于工作繁忙，難以詳細地核對每個考生的信息，加上部分考生的疏忽，容易造成考生信息錯誤現象的發生。
(三)大學生的作弊現象層出不窮。TEM4、 TEM8考試對于英語專業大學生的學習效果評價非常重要，考試過程中的作弊現象也層出不窮。隨著科技的發展，作弊的方法也逐漸增多和更新。有些考生利用現代化的高科技設備，這些作弊行為都對考場紀律的維護產生了不良影響，也難以保證高校英語專業考試的公平性和科學性。
(四)監考人員缺乏責任意識。每次高校英語專業考試的組織管理都是按照嚴格的程序來進行的，但由于部分監考人員缺乏責任意識，難以將教育管理部門對考試的規定落到實處，影響著高校英語專業考試的專業化和規范化。此外，由于高校英語專業考試的時間較長，程序也較為復雜，加上監考人員大部分為年輕教師，缺乏豐富的監考經驗和耐心，這些都會影響監考人員的積極性，進而影響到TEM4、 TEM8考試環境的質量。
二、加強高校英語專業考試組織管理的建議
(一)提高對高校英語專業考試的重視。提高高校領導對高校英語專業考試的重視是做好考試組織管理工作的基礎。首先， 高校領導作為TEM4、 TEM8考試的主考，要提高對考試重要性的認識，并切實履行職責。其次，加大對考試組織管理的支持力度。由于TEM4、 TEM8考試整個過程對試卷的管理、監考人員的組織分配、考場教室的安排、考點的安全保衛工作都有著規范化的要求，涉及到高校的多部門之間的協調合作，加強對此次考試的支持力度，可以有效促進各部門之間積極配合，保證考試的順利開展。
(二)優化高校英語專業考試報名流程。組織報名是進行高校英語專業考試的基礎工作，也是必備環節，因此高校必須加強對英語專業開始報名流程的優化，確保每位考生的信息準確無誤。高�？梢酝ㄟ^對學籍信息以及學校教務系統的有效運用來幫助考生進行信息的填寫和核對，盡量避免由于報名失誤造成的無法順利參加考試的現象發生。
(三)嚴格規范考場紀律。首先，在考試之前，高校要注重對考生的考風考紀方面的教育，教育考生自覺規范自身行為，誠信做人，誠實考試。其次，在考試過程中，要加強對考場的封閉性管理，一方面嚴禁與考試無關的人員進入考場，并做好考場的清理工作，設置警戒線;另一方面，在考場內設置信號干擾器等反作弊設施，避免考生使用高科技工具進行作弊的現象發生，保證高校英語專業考試的公平性。
(四)強化監考人員隊伍建設。高校監考人員的思想政治素養以及工作責任心的高低都對高校英語專業考試的質量有著重要影響。因此，必須強化監考人員隊伍建設，為高校英語專業考試營造一個嚴肅、公平的考試環境。首先，在進行考試之前，要選拔經驗豐富、思想素質高、工作責任心強的教師作為監考人員，并加強對監考人員的培訓，強調考務管理的注意事項以及各類問題的處理方案，從根本上提升監考人員的素質。
結束語：綜上所述，隨著教育部對高校英語專業考試的相關管理制度逐漸完善，高校也必須進一步加強對高校英語專業考試的組織管理工作，從思想上提高認識，優化考試報名流程，做好標準化考場的建設，培養一支高素質的考試管理隊伍，改善如今高校英語專業考試組織管理中存在的不足，促進高校英語專業考試的科學化、規范化，為提升高校英語教學質量作出相應貢獻。
參考文獻：
[1] 吳清，張亮，王維慶. 關于高校CET考試組織管理工作的思考[J]. 中國科教創新導刊. 2011(04)
相關期刊簡介：《人民教育》準確地、及時地傳達黨中央、國務院和教育部關于教育工作，特別是基礎教育工作的指導精神、方針政策和工作部署；報道各地重要的教育情況；傳播教育教學改革新鮮經驗；宣傳教育界的先進人物；探討教育中的理論和實際問題；介紹外國教育情況；為廣大中小學校長、教師提高思想業務素質提供切實的幫助。主要面向中小學、職業學校的教師與干部、師范學校的師生、各級教育行政干部以及關心教育的各界人士。
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