中級職稱論文淺談我國職業學校財務管理制度的應用模式

發布時間：2015-01-04所屬分類：經濟論文瀏覽：1137次

摘 要： 摘要：目前在職業院校中，除了財務部實行內部控制外，其它部門幾乎沒有建立這種制度，即使在申報會計基礎工作規范達標時制定過許多制度，也只是形式，缺乏有效的執行力度與制約。這使得學校在國有資產管理上出現許多漏洞，如挪用、私分國有資產等現象時有發

　　摘要：目前在職業院校中，除了財務部實行內部控制外，其它部門幾乎沒有建立這種制度，即使在申報會計基礎工作規范達標時制定過許多制度，也只是形式，缺乏有效的執行力度與制約。這使得學校在國有資產管理上出現許多漏洞，如挪用、私分國有資產等現象時有發生。

　　隨著職業院校近幾年招生人數的增加，學校要不斷更新設備、添置相應的教學儀器及設備，這就在管理上出現兩大明顯現象。一是管理層對收入管理相對規范，卻忽視對物的管理，有用就行、壞了或不夠用就購買，致使材料過多積壓，儀器設備進出不清，基建維修無可行性報告。二是在申重購置的儀器設備中，有一部分是為了提高評估和申重分數而購置的，這些設備在教學中卻很少用到，甚至還未開封，這就造成資產閑置，資金浪費。

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　　學校對接受捐贈的幾乎不做會計處理，就直接放入單位的小金庫;對往來的款項沒有做及時清算，造成長期掛賬、最后形成呆賬、死帳，造成不必要的損失;對損壞或不能用的資產沒有做回收變價收入，任由使用部門處置;對于閑置的資產置之不理、任其毀壞。這樣導致賬目無法反映國有資產的真實情況。

　　各學校要建立相應資產管理機制，配備專業的資產管理員，做好組織落實、人員落實。財務部門要實行崗位分開制度，做好錢帳分開。學校所有收入都上繳國庫，然后根據學校需要申請用款，做好日常的會計核算與監督。同時，加強資產管理人員的培訓，提高自身素質和業務能力，以適應資產管理的需要。

　　對于職業院校固定資產，應按照性質、用途和使用情況，按期采用折舊計算方法進行折舊計算。一般的基建應采用直線法計提折舊;專用設備更新快、使用周期短，可采用加速折舊法;圖書是固定資產，一般不會貶值，相反還會隨著時間的推移增值，因此，要定期進行清理。

　　相關法律法規中明確規定單位負責人對單位的會計工作要真實、完整的負責。但是，在真正執行中卻經常出現問題，相關人員對資產管理的重視與否、管理是否到位，很難被追究其責任，約束機制沒有起到應有的作用。

　　大多職業院校資產管理都是由本學校的教學人員進行兼管，基本上沒有專業的管理能力，因此，無法管理好學校的國有資產，造成國有資產保管不善、使用率極低。

　　職業院校是事業單位，一直以來都是占有國有資產、靠政府財政撥款來支撐辦學。學校的收入基本上靠財政撥款，但是在開支方面，學校只有覺得需要開支就會不計成本的購置材料、儀器設備等，尤其是在辦學條件評估、申重時購置了很少用、不需用的設備，國有資產嚴重浪費。

　　提高學校對國有資產管理的認識是搞好國有資產管理的前提，要加強對國有資產管理的重要性宣傳，從選校院領導到廣大職工都要樹立人人管理的意識，把對國有資產的管理提升到關系學校教學工作順利開展的高度上來。

　　內部控制主要是以財務部管理為中心，各部門之間相互協調，確保國有資產的安全并充分發揮其作用。對于教育事業單位來說，內部控制意識較為薄弱，因此，為了加強職業院校資產管理，必須根據學校實際情況，建立內部控制制度，結合信息化管理，嚴格控制國有資產的流入、使用、維護等，避免國有資產管理失控。

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