發布時間：2021-02-26所屬分類：管理論文瀏覽：1次
摘 要： [摘要]隨著社會對人力資源管理人才需求數量的逐年上升，用人單位對人力資源管理型人才提出較高的要求，作為現代人力資源管理者，除了要具備嫻熟人事管理業務能力、溝通能力外，還應具有靈活運用各種辦公軟件能力等。本文以人力資源管理專業學生社會需求調查
[摘要]隨著社會對人力資源管理人才需求數量的逐年上升，用人單位對人力資源管理型人才提出較高的要求，作為現代人力資源管理者，除了要具備嫻熟人事管理業務能力、溝通能力外，還應具有靈活運用各種辦公軟件能力等。本文以人力資源管理專業學生社會需求調查與研究為專題，通過隨機抽取143家用人單位的招聘信息，分析人事專員和培訓專員崗位社會需求情況，以此基礎上對人力資源管理專業的教學改革進行理論剖析，以期為人力資源專業教學改革提供參考。
[關鍵詞]人力資源管理專業;社會需求;調研;思考
一、引言
隨著我國高等教育由精英化向大眾化發展轉型，高校畢業生就業數量的逐年增加，大學生就業難問題成為社會所關注的熱點問題之一。近年來高校對復合型人才培養越來越為重視，畢業生的專業技能普遍提高，對于曾經熱門的人力資源管理專業來說，企業對專業人才的需求量逐年遞減，導致人資崗位的競爭加劇形勢嚴峻。對于知識結構和就業方面都相對單一的人力資源管理專業學生來說，一職難求已是不爭的事實。隨著社會對復合型人才的需求數量呈現多元化趨勢，市場對人力資源管理專業的畢業生需求數量呈現逐漸遞減，而大量的既懂專業知識，又能熟練專業技術的復合型人才備受市場的青睞。
二、社會人才需求現狀
(一)數據收集和分析
在當前高等教育大眾化背景下，人力資源管理專業畢業生更是需要面對各種新的機遇和挑戰。大學生“就業難”已成為敏感話題。筆者以人事專員和人事經理崗位作為專題調研，通過在51job前程無憂、智聯招聘網站上獲取到2019年4月15日的招聘信息中隨機抽取143家用人單位的招聘信息獲取一手資料，通過統計、計算出人力資源管理本科畢業生的兩大主要畢業需求為人事行政專員崗位。人力資源管理專業總體的招聘情況，調查顯示主要的人力資源管理專業學生就業方向是人事行政專員。在2019年4月15日的51job前程無憂、智聯招聘網站的招聘信息中，招聘人事行政專員崗位114人，招聘專員、培訓專員、社保專員崗位85人。其中84家用人單位招聘人事行政專員崗位的需求上，希望應聘者具有1-3年人資相關工作經驗，只有15家用人單位所提供的人資崗位需要應屆本科人力資源管理專業畢業生。許多用人單位要求應聘者具有企業人力資源管理從業資格證書，有25家企業要求招聘者為全日制本科人力資源管理專業應屆畢業生，其他企業對學歷學位沒有明確的要求。
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(二)分析結果
1.社會對人力資源崗位需求情況
在2019年4月15日的51job前程無憂、智聯招聘網站的招聘人事行政專員信息中，在選取143家企業中，民營企業占55%，外資企業占25%，國有企業占10%，事業單位及政府機關占10%。其中，招聘人事行政專員崗位114人，人事專員(社保專員)崗位85人。由此可見，國有企業、事業單位及政府機關對人事行政專員的需求量相對較少，相比之下，民營企業、外資企業對人事行政專員需求量相對大。從人事行政專員日常的工作內容上看，大型民營企業、外資企業人員對人事行政專員崗位分工細化(如招聘專員、社保專員、培訓專員等)，對人資崗位用工需求較大，而中小型企業由于企業發展的規模原因，對人事行政專員需求量相對較少，通常情況下人事專員工作身兼數職，除了負責公司的員工的招聘、入職、培訓、人事調動、離職等手續，建立人事檔案，還需要輔助領導合理安排公司內部人力資源增減調配等工作。
2.人力資源崗位崗位對性別需求情況
在2019年4月15日的51job前程無憂、智聯招聘網站的招聘人事行政專員信息中，在選取143家企業中，女性從業人員相對較多，所占從業人員比例的92.7%，男性占從業人員比例的7.3%;但值得注意的是，女性主要在招聘、社保專員等崗位居多，而高級人事管理(如人事總監)崗位則男性居多。從人資崗位工作性質上看，人事專員占65.5%，人事主管占21.3%，其他崗位占13.2%。通過統計調查，我們不難發現人力資源管理專業就業方向主要集中在人事專員、人事助理、人事主管等崗位。
3.企業對人力資源崗位技能要求
在2019年4月15日的51job前程無憂、智聯招聘網站的招聘人事行政專員信息中，在選取143家企業中，有84家用人單位要求應聘者為人力資源管理專業本科畢業生，且具有1-3年工作經驗占60.2%，有90家用人單位要求應聘者有企業人力資源管理從事資格證書占有75.4%。絕大多數用人單位要求應聘者具備良好的文字寫作能力、辦公軟件操作能力、人際溝通與交往能力、執行與協調能力。在此次調查中，有85%的用人單位要求人資從業者為全日制本科人力資源管理專業畢業生，且具備良好的組織協調能力，語言表達能力強，能熟練使用各種辦公設備。值得注意的問題是，用人單位招聘要求與應屆畢業生所表現的實際能力差距較大，學生無法將課程獲取的理論知識轉換到實際的崗位工作中來，造成學生實踐能力薄弱現象。
4.人力資源崗位從業者薪酬情況
在2019年4月15日的51job前程無憂、智聯招聘網站的招聘人事行政專員信息中，在選取143家企業中，85%的人事專員日常工作內容主要負責員工的招聘、入職、培訓、人事調動、離職等手續，建立人事檔案負責員工轉正后社會保險投保、申報，公司社�；鶖瞪陥�、調整、年檢等工作。許多臨時性工作隨部門領導的日程安排變化而變化，經常加班沒有規律。而通過調查、收集相關人資崗位從業人員目前的薪酬情況為:月薪在1000-3000占人資從業人員的81.3%;3000-4000元占人資從業人員的8.3%;5000-8000元占人資從業人員的5.2%;8000-10000元占人資從業人員的2.9%。10000元以上占人資從業人員的2.3%。70%以上的人資從業人員的月薪在3000以內，絕大多數人資從業人員對薪金現狀表示比較滿意。
5.人力資源崗位職業發展的情況
通過對人事行政專員工作年限的調查，從業時間在3個月以下占15.2%，1年以下占21.9%，1-3年占45.6%，3-5年占15.3%，5-10年占5.2%，10年以上占2.1%。隨著用人單位的用人機制改革的深化，從業人力資源崗位人員在同一單位同一崗位上干一輩子的可能性越來越小，升遷或轉職機會多，人力資源崗位一般會在3-5年后會得到職位的晉升。由于人力資源崗位因工作接觸到單位業務的各個方面，在職業轉換，特別是單位內部換崗晉升具有很好的優勢，換崗晉升的可能依次是行政主管、經理助理、人力資源經理等職位，可以作為人力資源管理人員未來的主要職業發展方向。
三、思考與建議
根據人力資源管理專業市場需求調研，我們可以得出結論，人力資源管理專業本科學生畢業面臨著巨大的挑戰，人力資源管理專業必須要正視目前的情況，如何使學生適合未來區域經濟發展的人才需求，我們認為，人力資源管理專業在發揮自己專業優勢的前提下，給予學生更多的行業選擇機會。為此，人力資源管理專業的教學課程設計要具備前沿性，在制定人力資源專業培養方案時，要適當開設與培養學生職業相關的特色選修方向，如人力資源管理專業培訓專員、人事招聘專員、人事社保專員等方向。開發多元化的就業路徑，建立校企合作實訓基地，鼓勵學生利用課余時間深入人資崗位實訓，為今后從事人事管理崗位提供保證。另外，學院要引進具有豐富經驗的企業管理者深入課堂，開展職業培訓。
(一)設計開發專業特色課程
從課程設置角度來看，人力資源管理專業課程設置應與其他專業如文秘、行政管理、新聞、企業管理、工商管理等專業交融和滲透。在大一年級側重學生人力資源管理基礎課程，如管理學基礎、企業管理、組織行為學、人力資源管理等課程，大二、大三年級的學生可以開設專業核心課程。如工作分析、績效管理、薪酬管理、招聘與錄用等課程，大四年級的學生開設特色頂崗實訓課程，幫助學生適應實際的管理崗位專業技能。另外，人力資源管理專業開設專業輔修課程如公關禮儀與形象設計、商務談判與行為技巧、管理溝通技巧等實踐性較強的課程有助于學生全面發展。
(二)建立創新型師資隊伍
從師資力量角度來看，師資隊伍建設是提高教學質量、培養合格的復合型人才的關鍵。高校引進人才是優化師資隊伍，改變教師和知識結構單一化、建設創新型教師隊伍的有效途徑。另外，人力資源管理專業教師應改變“只教知識理論而不教人思想”的片面局面，改變傳統教學模式，結合學情、行情、生情制定新的教學大綱、研究編寫新的教材，創新教學方法，提高教師自身素質，把學生專業技能培養與人文社科相結合，加強學生通識教育，培養出有知識、有創新性思維能力的學生。另外，聘請具有豐富經驗企業一線管理人員與在校教師組成新型的師資隊伍，并參與到實踐教學環節中來，讓學生更好地接觸實際管理崗位的案例，從而培養學生在實際工作崗位中解決，為學生能夠更好地提高人力資源業務能力奠定基礎。——論文作者：王琪，齊心慧
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