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基礎教育外語教學研究雜志往期論文投稿格式

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基礎教育外語教學研究

基礎教育外語教學研究

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期刊周期:月刊
國內統一刊號:22-1315/H
國際標準刊號:1009-6027
主管單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
主辦單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心
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  《基礎教育外語教學研究》簡介

  《基礎教育外語教學研究》各級教育行政部門決策管理的參考基礎,外語教研專家了解動態的窗口,各級外語教科研員指導工作的助手,廣大外語教師教學教改實驗的園地!痘A教育外語教學研究》主管單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心,主辦單位:國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心,國內統一刊號:22-1315/H,國際標準刊號:1009-6027

  《基礎教育外語教學研究》欄目設置

  研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

  《基礎教育外語教學研究》雜志往期論文投稿范例:

  小學英語教師詞匯教學策略應用的調查及分析……………………………………………袁光環

  EFL與ESL的差異及其對中國英語教學的影響……………………………………………藍楊

  維果茨基的“最近發展區”理論在我國中學英語教學中的應用……………………………………………尹小紅

  Translation and English in twentieEva HUNG……………………………………………

  高三英語復習課效率提高策略初探……………………………………………周榮杰

  英語公開課教學常見問題分析及應對策略……………………………………………孫燕

  小學英語多元化發展性評價實驗及效果分析……………………………………………李愛平

  全國外語水平考試(WSK)2009年上半年考試報名即將截止……………………………………………

  外語教學中進行跨文化意識培養……………………………………………劉宏艷

  高考題型改革對高中英語教學的指導意義……………………………………………張世建

  《碩果》——中心研究員優秀論文征集、評選……………………………………………

  從效度看我國高考英語書面表達測試——以近十年高考英語全國卷Ⅰ為例……………………………………………王錦清

  《基礎教育外語教學研究》投稿須知

  1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

  2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。

  3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。

  4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

  5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

  6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯系確認。

  7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議,稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數,出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。

  8.請作者自留備份稿,本部不退稿。

  9.論文一經發表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯系本部。

  10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯系有關事宜。

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