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《基礎教育外語教學研究》簡介
《基礎教育外語教學研究》各級教育行政部門決策管理的參考基礎，外語教研專家了解動態的窗口，各級外語教科研員指導工作的助手，廣大外語教師教學教改實驗的園地。《基礎教育外語教學研究》主管單位：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心，主辦單位：國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心，國內統一刊號：22-1315/H，國際標準刊號：1009-6027
《基礎教育外語教學研究》欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
《基礎教育外語教學研究》雜志往期論文投稿范例：
小學英語教師詞匯教學策略應用的調查及分析……………………………………………袁光環
EFL與ESL的差異及其對中國英語教學的影響……………………………………………藍楊
維果茨基的“最近發展區”理論在我國中學英語教學中的應用……………………………………………尹小紅
Translation and English in twentieEva HUNG……………………………………………
高三英語復習課效率提高策略初探……………………………………………周榮杰
英語公開課教學常見問題分析及應對策略……………………………………………孫燕
小學英語多元化發展性評價實驗及效果分析……………………………………………李愛平
全國外語水平考試(WSK)2009年上半年考試報名即將截止……………………………………………
外語教學中進行跨文化意識培養……………………………………………劉宏艷
高考題型改革對高中英語教學的指導意義……………………………………………張世建
《碩果》——中心研究員優秀論文征集、評選……………………………………………
從效度看我國高考英語書面表達測試——以近十年高考英語全國卷Ⅰ為例……………………………………………王錦清
《基礎教育外語教學研究》投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向)，在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右)，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3～5個)。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知)，則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
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