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《當代教育理論與實踐》簡介
《當代教育理論與實踐》(月刊)創刊于1980年，是由湖南科技大學主辦的教育學術理論刊物，原名《湘潭師范學院學報(社會科學版)》，2008年12月經國家新聞出版總署批準，更改為現刊名，每月20日前出版。熱忱歡迎業界專家、學者和學術工作者來稿。《當代教育理論與實踐》主管單位：湖南省教育廳，主辦單位：湖南科技大學，國內統一刊號：43-1492/G4，國際標準刊號：1674-5884
《當代教育理論與實踐》欄目設置
基礎教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作、學科與專業建設、教學方法探討等。
《當代教育理論與實踐》雜志最新論文范文：
安全用電實驗演示裝置探究…………………………………………劉宇
高中思想政治課新教師課堂提問技巧提升策略…………………………………………劉玲慧 趙惜群
思維導圖在高中協作學習中的應用…………………………………………韓霖 趙厚梅
以培養方案為核心的教務管理系統開發的探索與實踐…………………………………………施式亮 孫亞鵬 龔日朝 李潤求
“簡明彈性力學”課程教學中學生創新意識的培養…………………………………………鐘新谷 王修勇
高校運籌學課程教學研討…………………………………………彭卓華
大學文科數學教學設計中的辯證關系…………………………………………張西恩
湖南科技大學公共體育課程改革與創新的幾點思考…………………………………………姚績偉 曾夢娟 趙志明 許文鑫
“科教融合”導向下的西方經濟學課程教學改革研究…………………………………………曾祥炎
“家庭生活科學”課程教學模式探索…………………………………………羅志慧
建構主義視角下法學實踐基地教學的發展思路…………………………………………劉琦 才惠蓮
公共體育課動態分層教學改革與創新研究…………………………………………姜俊
“罪犯心理與矯正”課程教學方法探析…………………………………………高鵬程 楊彩虹
生物工程專業建設的實踐與體會…………………………………………劉志強 周建紅 許愛清 王能強
獨立學院預防醫學實驗教學的思考…………………………………………肖方竹 彭國文 何淑雅 黃波 李樂 唐艷 龍鼎新
校外法學實習基地建設路徑分析…………………………………………隆奕
動態分層教學在體育教學中的實證分析——以健美操教學為例…………………………………………鐘菊芳
抓實教學禮拜 強化課堂教學 切實提高人才培養質量…………………………………………楊清 蔣云霞
試論地方院校學科內涵建設的戰略與策略…………………………………………劉兵 梁貴友
《當代教育理論與實踐》投稿須知
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