發布時間：2013-11-15所屬分類：文史論文瀏覽：1次
摘 要： 本文擬從美學的角度對廣播電視節目有聲語言的藝術魅力作一個粗淺的探討。
摘 要：本文擬從美學的角度對廣播電視節目有聲語言的藝術魅力作一個粗淺的探討。
關鍵詞：廣播電視節目,語言,藝術
我國已進入了社會主義現代化建設時期，隨著時刊發展的步伐，廣播電視播音主持工作已越來越受到聽眾或觀眾的喜愛，其有聲語言發揮了重要的作用。廣播電視節目主持人需要有較高的語言藝術修養、廣博的學識、敏捷的應變能力和良好的口才。因為每檔節目，主持人總是首先亮相。并且穿針引線、貫穿始終。可以說節目主持人的語言直接關系到節目的質量和播出的效果，對受眾起著示范、引導、熏陶的作用。因此，節目主持人必須時刻注重語言能力的提高和素質的修養，以更好地適應本職工作的需要。
1 節目中有聲語言的自然美
“自然美，是指具有審美價值的自然對象之美。”人世萬物間的一切都是自然樸實的，古人云：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”所以優美、動聽、感人的節目語言也應該是“有真意、去粉飾;少做作、勿買弄;作到自然樸素、通俗易懂”。要做到這些，播音員或主持人應根據不同的節目內容而定，一般應該自然、親切、樸實、大方、以情感人，特別是知識性、服務類節目，主持人更應如此。
我們在做節目時，應該以實際生活為依據，進行加工提煉，不能照搬生活語言，否則會成為“大白話”，達不到應有的宣傳效果。曾在一段時期內，我認為親切自然就是降調，一味追求“低、平、軟”，可播出來的卻是無精打采、死氣沉沉、干巴巴的語言。實踐使我認識到，親切自然不是矯揉造作討好聽眾，也不是態度冷淡就事論事、給聽眾以輕率模糊之感。
要使我們的節目有親和力，給聽眾以美的享受，就要求播音員或主持人要從節目內容出發，自然樸實、親切大方地對文章進行表述。例如：大家熟悉的中央電視臺著名節目主持人董卿，以親切自然、甜潤流暢、悅耳動人的聲音，多次成功地主持了全國青年歌手電視大獎賽和各類文藝晚會。她以穩重大方的臺風，灑脫自如的舉止，出口成章的語句，受到聽眾(觀眾)的好評及青睞，展示了她有聲語言自然美的藝術魅力。
2 節目中有聲語言的形象美
“語言是表達思想感情的，語言形象是人的思維所決定的。”播音時，播音員必須把文字所描述的事物，通過想象和聯想，先在自己腦中“活”起來，然后再說出去，使繪聲繪色的聲音送給聽眾一幅幅生動的畫面，創造出真實可信的形象來。藝術通過什么來感動人?通過形象，并使人們在情感上產生共鳴。播音員要讓聽眾產生情感上的共鳴，首先播音員的思想感情就要先同所播稿件的思想產生共鳴，要有形象感，把稿件中的話變成為稿件服務的各種不同形象的語言。因此，語言的形象美，就需要有聲語言在運用上要靈活多樣、新穎別致、活潑動人，使人如聞其聲、如見其人、如觸其物、如臨其境，獲得真切的形象感受。在日常生活中當你向別人講述剛剛看過的一部電影時，首先在自己的腦際中先要回憶起影片的一些鏡頭，而后說出有關故事情節。生活中你與別人交談也是先要在自己腦海里再現出所要談的事情，然后說出來，這就是形象感。跟記者參加過采訪的播音員，在播所采訪的稿件時，就感到感情充沛，腦海里有鮮明的形象，所播節目也就生動感人了。
生活中說話的規律是通過思維在腦子里先看到再說，那么播音也應該符合說話的規律，但是有的播音員一拿起稿件往往就違背了生活規律，腦子里只有文字，播出來就顯得平淡、呆板、枯燥無味，這就是缺乏想象和感受，沒有一個整體的形象所造成的。然而播音員每天接觸的稿件，不可能全部都“經歷”一番。播音員沒有親身經歷過，工作又要求節目播出來像身臨其境似的，這就需要播音員展開想象，盡量把自己的思想感情與作者的思想融為一體、和二為一，把稿件上的文字，變成想象的畫面，然后把情景再現給聽眾。當然，播音員要播出形象感不是憑空產生的，它是客觀事物在人腦中的加工和反映，是播音員再創造的過程。要豐富發展自己的想象力，就必須加強學習和知識的積累。因為同一篇稿件，有的人只能就字面作膚淺理解，而有的人卻能補充、豐富作者所沒有寫出來的那些親身感受。所以同一篇稿件，出自不同人的口，播出來的思想深度不同，感情色彩也不同。可見知識和生活的積累越豐富、越堅實、想象力就越寬廣，形象感染力就越強。
3 節目中有聲語言的音樂美
“有聲是由物體振動而發出的波通過聽覺所產生的形象，是實際存在的物體運動的表現，悅耳的聲音叫樂音，不悅耳的叫噪音，幾個不同音位的音響復合而成的叫復合音，和諧的復合音給人以歡快、豐滿、安寧喜悅的感受，不和諧的復合音則給人以騷動不安、驚懼警覺的感受。”節目中有聲語言的音樂美，就是運用這一科學規律而產生的。語言表達除聽覺產生形象感受以外，還要有重音、停連、語氣、節奏等特別要具有和諧的復合音。因此播音要借助合適的聲調、鮮明的節奏、準確完美地傳達出生活中的音響，表現出復雜的感情和情調，給聽眾以強烈的感受。
“節奏是運動過程的有序的律動。”這本來是指音樂中交替出現的有規律的強弱、長短的現象。在有聲語言表達中，隨著內容的變化，感情也會有平靜、含蓄、有激昂、奔放，這種感情的變化體現在語言上，也有抑揚頓挫、急緩緊松、起伏跌宕的變化。我們把這種變化稱之為語言的節奏感，有了這種節奏感，才會給聽眾一種音樂旋律美的享受。播送一般的新聞，節奏應比較明快，重大新聞則要求平穩莊重，不能用跳躍式的歡快的語調;介紹文藝作品時，則一般比較舒緩、輕松、柔和，隨著內容的情節變化而變化;播少兒節目時，則要求比較輕快、活潑、歡快，不能嚴肅得板起面孔。講述不同的事件、情景、喜怒哀樂，都有個節奏的掌握問題。一篇稿件如果一個調門、一個節拍地說到底，必然是單調無味的。要想突破一板一眼的播音八股腔，必須重視節奏的運用。節奏往往是在對比中體現出來的，是由思想感情的變化決定的，這種變化要用聲音和語流的高低、快慢、抑揚、強弱表現出來。運用節奏的方法是：欲揚先抑、欲抑先揚、欲急先緩、欲緩先急、欲重先輕、欲輕先重，最忌諱等距離、等重量、千篇一律、一成不變。
4 節目中有聲語言的個性美
“個性化”是現代社會背景中傳播的必然趨勢和主流，主持人的個性是通過語言表達出來的，語言的個性是節目主持人的政治氣質、生活經驗、能力性格、年齡資歷、文化修養、思考方式、審美趣味在語言中的綜合體現，是主持人內在素質的流露。不同的主持人運用自己獨特的思維方式和表達方式，可以表現出不同的語言個性，形成不同的個性化形象，或溫文爾雅，或熱情風趣，或老成持重，或瀟灑自如。
語言藝術修養是廣播電視節目主持人駕馭節目最直接最重要的手段，直接關系到節目的質量和播出的效果，對受眾的語言面貌和水平產生著耳濡目染的影響，這是任何傳媒都無法替代的。只有成功創造出個性的語言表達藝術，把豐富多彩、富有內涵的文字變成語言表現給社會大眾，才能使節目內容深入人心，也必將為節目主持人增添風采。
SCISSCIAHCI
