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期間簡介
本刊由國家測繪局主管，是全國測繪技術裝備唯一的科技核心期刊，面向全國發行，主要刊登測繪生產，科研管理、新成果和新技術推廣應用、測繪教育等方面的論文，介紹國內外測繪新技術、新工藝、新方法、新儀器等，以及服務類測繪科普文章，簡訊報道等。
期刊欄目
主要版塊欄目：技術交流、裝備園地、測繪動態、測繪教育、國外測繪。主要欄目：學術研究、技術交流、裝備園地、分類信息。
投稿信息
1.選題新穎，觀點明確，論據充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映影視學術研究的最新成果。尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的特色稿件和專家稿件。對于有
重大學術理論創新的文稿，本刊將優先發表，稿酬從優。
2.文稿書寫格式及要求。來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名（不超過2個）、摘要（不超過200字）、關鍵詞、作者簡介（真實姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職
務、職稱、專業學位和研究方向以及工作單位所在省、市、郵編）、中圖分類號、文獻標識碼、正文、注釋、參考文獻及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經費資助的
論文，請在［作者簡介］后用［基金項目］注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。文題：應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜，一般不用副標題。
關鍵詞：2～5個。中圖分類號、文獻標識碼：此兩項共占一行。例如：[中圖分類號]G42[文獻標識碼]A圖表：凡文字能說明的內容盡量不用表和圖。文中的表或圖應各有表題、圖題，同時必須有相應的表序號和圖序號。表中需說明的問題采用*、**、***表示，并置于表的下方加“注：……”。做圖要規范，圖坐標要設計準確，刻度均勻。
名詞使用：文中所用專用名詞不要隨意縮寫，如所用名詞過長，而文中又需多次使用，則應在第一次使用時在全名后加圓括號注明縮寫。計量單位：使用我國法定計量單位。標點符號、數字用法等均按國家標準執行。
標題序號：可按四級小標題的格式寫：“一、”“（一）”“1.”“（1）”；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題不另起段，與正文接排。
注釋：注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明，用數字加圓圈標注如①②……，置于文后，標注文獻類型。中文注釋須依次標明序號（外加圓圈）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼；外文注釋須依次標明序號（外加圓圈）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。
參考文獻：所列參考文獻只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻，按文中首次出現的次序編號，內部刊物或未公開發表的資料均不列入。參考文獻置于注釋之后，標注文獻類型。中文參考文獻須依次標明序號（外加方括號）、作者、書名、出版地、出版社、出版年份；外文參考文獻須依次標明序號（外加方括號）、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻又有外文文獻的，請按中文在前、外文在后的順序分別排列，并以第一作者姓氏的漢語拼音及外文字母為序；外文書名及刊名請用斜體字。若引用文章為電子文獻，請注明網絡地址及時間。文獻類型：以單字母標識（外加方括號），如專著（普通圖書）為［M］，論文集（會議錄）為［C］，匯編為［G］，報紙文章為［N］，期刊文章為［J］，學位論文為［D］，研究報告為［R］，專著論文集中析出文獻為［A］，未說明的文獻為［Z］，數據庫為［DB］，電子公告為［EB］，聯機網絡為［OL］，聯機網上數據為［DB/OL］，網上電子公告為［EB/OL］。
3.常用注釋和參考文獻標注舉例：［注釋］①石中英。知識轉型與教育改革［M］。北京：教育科學出版社，2001：40.②陳宇。我國職業資格證書制度的回顧與前瞻［J］。教育與職
業，2004（1）：46.③Harris，Peter.FoundationsofPublicAdministration：AComparativeApproach［M］。HongKong：HongKongUniversityPress，1990：43-46.④Hindson，
ColinE.EducationalPlanninginVanuatu：AnAlternativeAnalysis［J］。ComparativeEducation，1995（31）：327-337.
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