發布時間：2022-06-16所屬分類：期刊目錄瀏覽：1次
教師博覽2022年第15期刊論文標題 本期策劃_優化教學 落實雙減 雙減政策下提高小學數學教師教學效能的策略顧連妹;4-6 雙減政策下智慧作業賦能初中英語閱讀教學梁平英;7-8 多元化設計小學語文作業的策略基于雙減政策背景下的研究王莉娟;劉金遠;9-10 高校教師園地 大學英
教師博覽2022年第15期論文標題
本期策劃_優化教學 落實“雙減”
“雙減”政策下提高小學數學教師教學效能的策略顧連妹;4-6
“雙減”政策下智慧作業賦能初中英語閱讀教學梁平英;7-8
多元化設計小學語文作業的策略——基于“雙減”政策背景下的研究王莉娟;劉金遠;9-10
高校教師園地
大學英語混合式教學模式探究熊蘇春;涂心湄;11-13
心理效應對思政課教學的實效性提升研究文蕊瑞;14-16
基于矩陣法的高校線上線下混合式教學評價研究王春秀;17-18
高師鋼琴課程“一對一對二”教學模式初探劉慧婷;19-20
從育人本質探討家校合作路徑王琴琴;21-22
育人之道
初中班級管理中的常見問題及對策王雅婭;23-24
班級文化在小學德育中的影響策略陳蓉;25-26
留守幼兒心理健康教育與心理救助策略——基于突發事件背景下的探索葛念祖;27-28
在小學德育工作中探析“道德兩難”案例莊超;29-30
學校管理
基于新崗教師專業成長路徑探索的個案研究阮瑜;31-32
教改探驪
基于地方紅色文化的高中語文學習任務群研究——以“中國革命傳統作品研習”為切入口陳琳;33-34
智慧教育視域下學生自適應學習的實現路徑沈斐;35-36
語文教學
中小學文言文教學銜接探討葉祺;37-38
巧用名著閱讀教學開展心理健康教育的措施王英;39-41
結合多元化講評提升學生語言表達能力的策略汪順林;42-43
小學語文朗讀教學現狀及指導策略施黎明;44-46
學科育人背景下的小學語文教學策略沈曉燕;47-48
生長教育視域下高年段“行走筆記”的實踐研究劉薇;49-50
增值評價：寫字教學評價的新視角楊昀;51-52
多媒體在小學語文生活化教學中的作用分析孫建兵;53-54
詩詞教學中信息技術運用探討趙亞芹;55-56
理科看臺
高中生數學解題能力的培養策略探究劉志樂;57-58
探究課堂“冷場”現象的成因及應對策略侯新蕾;59-61
小學科學“長作業”優化設計的實踐與思考張妮;62-63
數學“項目學習”策略探討繆建平;64-65
分享式數學學習方式中的有效對話策略李國瑛;66-68
英語教學
核心素養下將中華傳統文化融入英語閱讀教學蓋磊;69-70
非語言語境下的高中英語詞匯教學研究龐艷;71-72
信息化條件下運用AR技術優化初中英語教學劉瑞敏;73-74
幼教園地
幼兒園積木構建游戲資源探討——基于STEAM理念下的研究盧筱紅;75-76
幼兒園教師教育機智的培養策略古祎娟;77-79
基于嶺南傳統文化的幼兒園自然教育實踐研究——以佛山市禪城區南莊鎮中心幼兒園為例麥潤興;80-82
角色游戲促進幼兒社會性發展的指導策略——以大班角色游戲“逛超市”為例李薇;83-84
故事教學法在幼兒教育中的應用探討宋瓊;85-86
角色游戲中促進幼兒深度學習的方法胡茜;87-88
音體美勞教學
小學音樂欣賞教學策略田麗俊;89-90
政史地教學
高中思政課教學中公共參與意識的培育探討湯娟;91-92
案例與設計
“初探暖寶寶”智慧課堂實踐葉哲凱;93-94
以任務驅動促進學生深度學習——“表內乘法和表內除法(二)復習”教學設計與評析王敏;石蕾;95-96
《教師博覽》(下旬刊)被人大書報資料中心轉載情況表97
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