遠程教育

　　基于開放大學的系統與體系建設

　　羅憶;唐艷華;楊揚; 7-11

　　基于改進AHP方法的微課評價指標構建

　　劉靜; 12-15

　　開放大學課程學習資源共建共享探究

　　張桐;杜若;劉靜; 16-18

　　學生學習參與視角下的開放教育質量研究——以新疆廣播電視大學為例

　　甘甜;曹瑞紅; 19-24

　　建設漢語國際教育本科專業遠程學歷教育的必要性與對策——以國家開放大學為例

　　崔佳興;楊永博; 25-29

　　社區教育

　　阿勒泰電大“訪惠聚”工作打造數字化社區的實踐與探索

　　劉高輝; 30-34

　　職業技能培訓微課程應用問題研究——以《初級茶藝師》課程為例

　　郭海燕; 35-39

　　語言文學

　　留學生“并不/沒(有)…”的習得研究

　　劉艷; 40-43

　　論民國詩人鄧纘先及其邊塞古體詩

　　王豐玲; 44-46

　　教學研究

　　高校實踐教學基地建設問題評述及對策研究

　　羅紅恩;葉勇;王超;辜麗川; 47-50

　　運用新媒體加強大學生思想政治教育的探究

　　吳春燕;宗永平; 51-56

　　綜合研究

　　不真正連帶債務研究

　　徐巧巧; 57-61

　　論鄧小平現代化思想形成的條件

　　史艷蓉;