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選擇和確定一個好的研究課題，是做好課題的前提，但是對申報者來說什么是好的研究課題，他們并不了解，他們想做課題，但是不知道做什么好，為此期刊天空小編在這里介紹：一個好的研究課題需要從自身的問題開始入手，比如是教師申報課題，需要關注教育中的問題，并且申報課題要適合自己的水平，這樣的課題才有價值，也才有實際研究的意義。
想要申報好的研究課題，需要從自身和外在兩個方面尋找，下面小編分別對此進行介紹：研究自身，也分為兩個層面，一是個人的問題困惑，二是自我的經驗優勢。問題困惑就是要分析自身當前教育教學中最痛苦、最需要解決的問題是什么，也就是把我們自身遇到的實際問題變成課題，這類選題就是我們一直提倡的“問題即課題、成長即研究”，這種就算是好的研究課題。
還有一個就是經驗優勢，就是對以往的工作進行總結，并且進一步總結經驗，研究提升，這些經驗雖然從效果上看是較其他教師的經驗更好，但究竟為何有效，實施的要求和關鍵在哪里，如何能做得更好，老師們可能并沒有進行深入的反思、研究和總結。作為一線教師，由于有親身的體驗，對教育教學過程了解比較細致，材料收集也比較容易，因此總結研究自己的經驗，從中制定出合適的選題，這也是好的研究課題。
如果申報者自己沒有課題研究思路，那么也可以從身邊同行那里尋找選題，由于教育的復雜性和教師工作重視團隊合作的特殊性，從他人身上學習經驗，進行研究和再實踐，從而加快提升自己的教育教學水平，是教師發展的重要方式，也是好的研究課題來源的一種思路。
總而言之，好的研究課題標準就三條，課題要有價值，課題要有新意，課題要具有可行性，如果作者還不太清楚什么是好的研究課題，或者是不知道如何申報課題，那么可以隨時與期刊天空的老師溝通，他們的經驗豐富，可以為您盡早的安排合適的課題，也不會耽誤您評職使用。
相關課題知識：課題研究如何選題
申報課題已經成為了如今都認可的重要業績成果，而對申報者來說，如果做課題研究，怎么選題是他們要考慮的事情，最近也有很多作者咨詢期刊天空的老師相關問題，為此小編結合以往的經驗介紹，課題研究選題主要應該結合大家實際工作中的問題，教師作為課題申報的主體，主要也是自主探究，從而提升自己的課題研究能力，下面小編也給大家介紹下，課題研究選題要注意的事項。
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