發布時間：2017-07-23所屬分類：經濟論文瀏覽：1次
摘 要： 下面是兩篇工商管理類畢業論文范文，第一篇論文介紹了我國工商管理的現狀分析及思考，我過工商管理存在的問題導致市場經濟不能平穩的運行，論文分析了主要問題，第二篇論文介紹了工商管理類專業的課程教學改革與創新，通過分析了課程教學的現狀，給出了高校工
下面是兩篇工商管理類畢業論文范文，第一篇論文介紹了我國工商管理的現狀分析及思考，我過工商管理存在的問題導致市場經濟不能平穩的運行，論文分析了主要問題，第二篇論文介紹了工商管理類專業的課程教學改革與創新，通過分析了課程教學的現狀，給出了高校工商管理類專業課程教學的改革措施。
《我國工商管理的現狀分析及思考》
摘 要 工商管理對我國的市場經濟發展具有重要的意義，是市場經濟平穩運行的重要保障。本文對我國工商管理的現狀進行詳細的分析，并且從人才、體制、執法、控制等角度討論了提高我國工商管理的對策。
關鍵詞 工商管理 現狀 對策
一、前言
進入21世紀以來，我國經濟快速發展，市場經濟體制不斷完善，市場監督變得越來越重要。工商管理部門承擔著監督和行政執法的責任，在社會管理中的組織和監督中發揮著重要作用，因此工商管理水平的高低直接影響到我國市場經濟的發展。近年來，工商管理成為研究的熱點問題，國內外專家學者不斷探索有效的工商管理手段和方法，為實際的工商管理過程奠定良好的理論基礎。隨著我國改革進程的不斷深入，工商管理部門所肩負的責任越來越重大，但是目前的體制機制已經無法適應新的發展要求，因此工商管理部門要探索新的體制機制，提高工商管理水平，集中解決阻礙我國工商管理的瓶頸及問題，不斷提高工商管理水平，從而為市場經濟健康快速發展保駕護航。
二、我國工商管理的現狀分析
現階段，我國工商管理水平較以往有了很大的提高，其監督和行政執法的職能取得了有效的發揮，但是仍然存在許多不可忽視的問題亟須解決，主要存在的問題包括以下幾個方面：
(一)工商管理人才匱乏
工商管理活動需要大量的專業人才，相關數據顯示，我國的處級工商管理人員的需求量大致可以滿足，但是對于中高級工商管理人才來說，遠遠無法滿足實際的社會需求。正是由于中高級工商管理人才的匱乏，我國的工商管理難以發揮出應有的價值和功能。目前我國的經濟形式是社會主義市場經濟，這種經濟形式與工業經濟和農業經濟相比具有很大的不同，最突出的一點就是對管理人員要求更加嚴格。造成這種現象的主要原因在于學校在對學生進行培養時，偏重于對學生專業知識學習的考察，不注重對學生綜合能力的考核;其次，培養過程和課程設計缺乏實用性，沒有將學生所學的專業知識與實際情況相結合;最后，缺乏對學生創新能力的培養。
(二)工商管理體制不健全
在我國社會主義市場經濟的發展過程中，工商管理的作用和功能是十分重要的。在實際中，工商管理部門不僅要維護市場的穩定，保證市場統一有序進行，還要加強對市場的監督和政策的實現。在整個過程當中，兼顧對個體、私營經濟以及公有制經濟的管理，不斷發揮其職能價值。但是在當前的社會中，工商管理體制需要進一步完善和健全，主要存在的問題是工商管理是按照行政區進行劃分和管理，每個行政區的工商管理方法和過程是不同的，都有著一套自己的標準進行管理和執行，難以進行行業的統一標準管理，這對于我國工商管理的整體發展和提高十分不利。因此我國的工商管理體制需要根據我國的實際情況進行完善，使得我國的工商管理既具有中國特色又與國際社會接軌。
(三)工商管理行政執法不到位
工商管理部門是依法治國戰略方針的重要推進者，科學有效的行政執法能夠提高社會的穩定和維護社會的和諧。工商管理人員在實際的行政執法過程中，要嚴格遵守相關法律法規，根據執法原則來進行，使得工商管理的執法效力能夠得到有效的提高，充分發揮工商管理部門的職能和作用。但是在實際生活中，工商管理行政執法手段較弱，缺乏權威性。主要體現在工商管理部門雖然具有行政處罰權的權力，能夠對相關行為做出處罰，但是這種處罰的強制性沒有保障，工商管理的職能和作用難以發揮。其次，一些政府部門為了提高當地的經濟水平，對管理制度的重視水平較低，這也為工商管理工作的開展帶來了很大的挑戰，政府部門與工商管理部門之間的沖突進一步削弱了工商管理的執法力度。
(四)工商管理內部控制不完善
工商管理部門在內部控制方面存在一些問題，影響著我國工商管理的發展。一方面，由于工商管理部門是一個十分龐大的部門，其下面又包括許多職能部門。我國每年在工商管理上進行大量的投入，這些投入包括人、財、物。在對這些資源的實際使用過程中，一些部門缺乏健全的管理體制，在監督上存在很大的問題，這便造成了資源的嚴重浪費。例如有些部門的財務管理體制不健全，財務監督不到位，使得資金沒有被充分使用，造成國有資產的流失。另一方面，工商管理部門中的內部審計部門具有十分重要的監管作用，包括對行政執法、財務資金使用等的監督和管理，但是在目前內部審計部門比較薄弱，缺乏對工商管理部門相應的內部監督和控制。
三、提高我國工商管理的對策
(一)提高工商管理人才隊伍水平
工商管理人才的培養工作主要由高校來承擔，為了給國家輸送更多有用的專業人才，高校要根據實際情況加強對人才的培養。首先，要注重對學生創新能力的培養，這就要求學校轉變傳統的教育教學模式，積極探索創新的人才培養模式，培養出社會真正需要的優秀工商管理人才。其次，對工商管理專業的學生的培養要采用新的教育思想和教育理念，與時俱進，培養學生的獨立思考能力和創新實踐能力，注重對學生綜合能力的培養和考核，使學生在踏上工作崗位后能夠快速融入工作中，發揮自身的專業知識和專業能力。最后，要加強對學生競爭意識和國際化意識的培養，為社會主義市場經濟體制建設貢獻自己的力量。
(二)完善工商管理體制
近幾年來，市場經濟發展快速，因此完善工商管理體制成為當務之急。首先，要建立上下左右聯動的經濟戶口屬地管理體制，以工商分局為主體，使得上下級緊密聯系、區域間緊密聯系，突破地域的限制，不斷發揮工商管理的職能。其次，建立工商管理體制的宏觀控制，對國家的各項宏觀調控政策積極響應，并制定相應的對策保證市場經濟的平穩運行。最后，建立統一的工商管理體制，加強工商管理的統一性和權威性，從而為實現我國市場秩序穩定、保證國民經濟發展做貢獻。
(三)加強工商管理執法力度
當前我國的工商管理執法力度較弱，可以從以下幾個方面進行加強和提高：第一，完善工商管理法律體系。對相關法律中相互矛盾的地方進行解決，避免執法依據的模糊不清;加強執法人員的培訓，提高執法隊伍的水平和能力。第二，對工行管理的內部職能進行明晰，防止出現業務部門職能交叉現象，從而導致分頭執法現象，避免執法力度的弱化。第三，規范執法行為，嚴厲打擊執法不規范的人員和行為，不斷加強依法行政的宣傳，從而維護市場的公平和穩定。
(四)提高工商管理內部控制
為了提高工商管理的內部控制，一方面要加強對財務管理機制的建設和完善，對財務經費進行統一的管理，財務部門和物資管理部門要對資金和物資的使用情況進行嚴格的管理和監督。另一方面，建立內部審計部門，并且充分發揮內部審計部門的作用，加強對工商管理的內部監督和控制，從而促進工商管理的健康發展。
四、結語
工商管理部門責任重大，對維護市場秩序，保障市場正常運轉具有重要的作用。在實際的工商管理過程中存在人才、體制、執法、控制等問題，需要引起重視并采取有效的措施進行解決，本文提出相關的解決對策，對促進工商管理的發展、提高市場經濟的穩定具有重要意義。
(作者單位為山西工商學院)
[作者簡介：張海芳，女，山西靜樂人，山西工商學院本科在讀，研究方向：工商管理。]
參考文獻
[1] 田紫嫣.我國工商管理的現狀分析及思考[J].商場現代化，2016(14)：74-75.
[2] 劉碩.新經濟形勢下我國工商管理的現狀分析及思考[J] .商場現代化，2016(06)：94-95.
《工商管理類專業的課程教學改革與創新》
摘 要：工商管理類專業的課程教學改革，主要是為適應新時期高校工商管理專業人才培養要求�；诠ど坦芾眍悓I的課程特點，以工商管理類專業的核心課程《生產運作管理》為例，從課程教學的現狀與問題分析出發，分析了課程教學的現狀，以及課程教學內容的合理性和教學方法的適應性等問題，在此基礎上提出課程在教學內容與方法等方面的創新，探討高校工商管理類專業課程教學的改革措施。
關鍵詞：工商管理;課程教學;改革創新
隨著經濟社會發展進一步加快，企業作為經濟發展的主體，面臨著產品結構調整和產業轉型升級。這需要企業具有一流的人才隊伍和管理團隊，而工商管理專業的人才培養正是適應這一經濟發展的要求。企業需要什么樣的人，決定著高校培養什么樣的人，如何去培養?將是成為各高校工商管理專業人才教育的出發點，也是工商管理類專業培養的最終歸宿。高校工商管理專業教育的成功在于所培養的工商管理人才能否適應時代的發展、社會的需要。因此，創新工商管理類專業教學模式，探索課程教學內容，改革教學方法，將成為我們每一位教育工作者的迫切需要考慮的問題。《生產運作管理》作為工商管理類專業的主干課程之一，企業的生產運作管理水平更能反映著企業經營活動競爭實力，《生產運作管理》課程的教學內容和教學方法的針對性與適應性，是工商管理類專業人才培養的關鍵。
一、工商管理類專業《生產運作管理》課程特點
(一)課程內容的復雜性
《生產運作管理》課程所涵蓋的內容范圍比較廣泛，教學內容涉及到企業管理的多個領域，其復雜性是重要的特點之一。在課程調查結果中，有72.6%的被調查者認為課程的知識點較多，涉及領域較廣，有24.2%認為課程內容復雜。由于企業生產活動過程復雜，《生產運作管理》課程內容較多，從企業產業性質來看，課程內容既涉及制造型企業的生產運作，又涉及服務型企業的生產運作，并隨著經濟社會發展，服務業所占的比重也越來越大。從企業生產領域來看，課程內容既有企業生產運作策略的戰略層面，也有企業操作的作業層面;既要講授企業生產能力、生產布局、選址與布置、產品或服務研發等生產運作系統設計方面的內容，又要做好與企業生產能力相適應的需求預測和生產運作計劃;既要講授企業供應、生產和銷售等環節的庫存管理，又要講授企業生產運作過程中的生產組織方式、業務流程、質量管理、設備管理和安全生產等現場管理方面的內容。從企業生產發展來看，既有傳統的大批量流水生產和單件小批生產的管理方法，又有精益生產、企業資源計劃ERP、項目計劃管理、供應鏈管理、電子商務、敏捷制造等新的管理思想。從企業生產管理方法來看，既有定量模型設計演練，也有定性的管理方法與管理理念。
(二)教學方法的實踐性
《生產運作管理》課程的實踐性很強，在對課程教學調查的結果顯示，有74.2%的被調查者認為課程實踐性較強。雖然課程中所涉及的管理原理、管理方法、管理技巧均來自于企業的管理實踐，但課程教學最終也是應用于企業的生產管理實踐之中。因此，《生產運作管理》課程在教學中必須重視實踐性教學環節。通過現場參觀企業、移動課程、著名企業生產運作管理專家經驗分享、觀看成功企業的生產管理視頻資料，加大對工商管理專業學生獲取生產運作的感性認識，加深對生產運作管理相關概念的理解和認識;通過教學引導，強調學生主動參與到企業的生產運作管理過程，在參與中感受生產運作在企業經營中的重要性，感受生產運作管理涉及工作的復雜性，從而讓學生在實踐中提高發現問題、分析問題及解決問題的能力。
(三)教學思想的決策性
經營的重心在管理，管理的重心在決策。生產運作管理的核心就是對企業生產運作過程中所涉及的管理決策，對生產管理活動進行多種備選方案的選取和優化，以求最優結果。例如，企業生產計劃的制定及優化，企業生產運作系統中所涉及的設施選址與布置，企業生產運作組織中作業排序與控制等，均有不同解決方案，并能達到最優管理效果。企業通過不同的解決方案，可以激勵企業職工的工作積極性，提高生產效率，改善產品質量等。因此，工商管理專業《生產運作管理》課程可以幫助學生了解企業生產管理的目標和任務，樹立最優化的理念，使學生在課程學習中，學會根據企業的背景，對生產運作設計不同的管理方法和問題解決方案，實現最優決策，培養生產管理能力。
二、工商管理類專業《生產運作管理》課程教學的現狀分析
(一)工商管理類專業《生產運作管理》課程教學現狀
在工商管理專業的課程內容體系中，《生產運作管理》是專業核心課程，其課程特點明顯。
1.從課程教學的總體來看，調查發現大多數工商管理專業學生認為課程內容復雜，定量模型較多，知識點較廣，實踐性較強。與工商管理專業其他學科相比，有85.3%的被調查者認為生產運作管理是企業經營管理最重要的活動，有64.5%的學生對《生產運作管理》課程學習最感興趣。
2.從課程內容方面來看，學生對課程各章節內容的興趣度與重要性較為一致。學生最感興趣的內容集中在企業戰略與生產運作策略、生產運作計劃、庫存管理、項目計劃管理和供應鏈管理等方面內容，見表1所示。
從表中的調查結果可以看出，工商管理專業學生認為比較重要的課程內容有庫存管理、項目計劃管理、生產計劃、物料需求計劃、質量管理、精益生產、供應鏈管理和生產運作策略等。通過對比可以看出，學生們基本上是對他們認為比較重要的課程內容都是感興趣的，其學習的興趣度與課程內容的重要性基本一致，見圖1所示。
3.從課程教學安排的合理性方面來看，課程教學組成了課程組，制定了教學大綱，教師按大綱組織教學。教學大綱規定的教學內容和教學安排，基本反映了重要的課程內容和學生的學習興趣，調查發現有90.3%的學生認為教學大綱中的教學內容安排是比較合理的。
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